《两种电荷》教学课件.ppt

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1、第1节两种电荷小实验:1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.2.用塑料梳子梳头发,再靠近碎纸屑,观察现象.1.摩擦过的物体能吸引轻小的物体,则说明该物体带了”电”或带了电荷。2.用摩擦的方法使物体带了电这种现象叫做摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?3)常见摩擦起电现象:练习下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B、用干净的塑料梳子梳头发时,头发会随梳子飘起C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的

2、电一样吗?实验:玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。两种电荷两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”规定:跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。负2、如图,将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引,那么小球带电或;若小球被排斥,那么小球带电。练习:1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体带正电。则甲物体带

3、___电。正不带电负3.用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球,在所示位置处于平衡状态,若已知A球带负电,则B球、C球的带电情况是()A、B球带负电、C球带正电B、B球、C球都带正电C、B球、C球都带负电D、无法判断cACB4.如图所示,A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图所示,那么下列说法正确的是()A、如A球带正电,C球一定带正电B、如A球带负电,C球一定带正电C、如B球带正电,A球一定带正电C球一定都带负电D、A、B一定带同种电荷C则可能不带电ACBD1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a,a被吸引过来,则a是()

4、A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电,也可能不带电D怎样检验一个物体是否带电?1.拿该物体去接近轻小物体,若轻小物体被吸引,则物体带电。若轻小物体不被吸引,则该物体不带电。2.实验室常用验电器来检验物体是否带电5、验电器1、作用:实验室里常用验电器来。2、原理:。想一想:从验电器张角的大小我们可以看出什么?答:可以判断所带电荷的相对多少检验物体是否带电。同种电荷互相排斥结构6、电荷(量):电荷的多少单位:库(仑),符号是C例如:一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷,大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷,大约有几十库仑。常见的

5、物质是由什么构成的?有的分子是由多个原子构成,有的分子是只由一个原子构成。20世纪初科学家发现原子也有一定的结构。分子、原子原子核带正电,电子带负电,且电子绕原子核做高速运动。电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6×10-19C。任何带电体所带电荷都是电子带电荷的整数倍。原子及其结构原子中心是原子核,周围有一定数目的电子在核外运动。在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等,原子整体不显电性,物体对外也不显电性。+11氢原子26+8氧原子为什么摩擦后物体会带电呢?8、摩擦起电的原因:不同种物质,原子

6、核对电子束缚本领强弱不同,当两物体相互摩擦时,电子由原子核对电子束缚本领弱的物体,转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。26+8氧原子+11氢原子摩擦起电实质:电子的转移摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开带电物体有时会与其他物体接触,从而失去电荷。那么,什么物体容易传导电荷,什么物体不容易传导电荷呢?导体和绝缘体导体:容易导电的物体。常见的导体导体和绝缘体绝缘体:不容易导电的物体。常见的绝缘体金属导体为例:返回自由电子注意:导体与绝缘体之间没有绝对的

7、界线。金属导电靠的是课堂小结一、电荷摩擦起电现象自然界只有两种电荷二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引三、验电器作用:检验物体是否带电原理:同种电荷互相排斥四、电荷量五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位:库仑(C)人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。e=1.6×10-19C六、电荷的定向移动:导体和绝缘体,金属导电的原理练兵1.电荷的多少叫,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫,它是利用同种电荷相互的原理制成的.2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现现象

8、.(吸引或排斥)电荷量验电器排斥吸引3、自然界中只存在____种电荷,电荷间的相互作用是同种电荷相互______,异种电荷相互_______。两排斥吸引4、物体有了____________的性质,就说明物体

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