2019-2020年八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为导学案新版新人教版.doc

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1、2019-2020年八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为导学案（新版）新人教版【学习目标】：1.动物的先天性行为和学习行为；2.阐明动物的行为对于动物生存的意义。【学习重点】：1.区别动物的先天性行为和学习行为。2.动物行为对其生存的意义。【学习难点】：区别动物的先天性行为和学习行为知识链接动物的行为泛指动物的动作或活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、攻击、防御或繁殖等，甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视等都是动物的行为。而心跳、呼吸、血液循环等，不是动物的行为，而是动物的

2、基本生理活动。自主学习：认真阅读课本p47-49页内容，完成下列各题，并在书上勾画下来1.动物的行为多种多样，说出你所知道的几种行为？2.从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是 先天性行为 和。3.先天性行为是指 生来就有的，由动物体内所决定的行为有些先天性行为不是动物一出生就有，而是动物发育到一定阶段出现的，如生殖行为4.学习行为是指在 遗传因素的基础上，通过的作用，由生活经验和 而获得的行为5.先天性行为是简单的生来具有的行为，是动物的生存 基础；学习行为有利于动物适应 复杂的环境。得以更好的生存、繁衍的重要保证。动物越高等

3、，学习能力越 ，学习行为越  。6.研究动物行为的方法，主要有法和法，以及这两种方法的结合合作探究：1认真阅读课本p48-49页的资料分析，完成讨论1.2.3.43.比较先天性行为和学习行为先天性行为学习行为获得途径决定因素时间性意义满足生存的基本需要，适应相对稳定的生活环境适应不断变化的复杂环境3.小鼠走迷宫获取食物的学习行为（1）.提出问题： （2）.作出假设：  。（3）制定和实施计划做两套同样的迷宫，一个用于小白鼠走迷宫训练，对小白鼠每一次走迷宫的 学习进行记录。当小白鼠可以顺利地从起点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小白鼠，看小

4、白鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小白鼠是靠 经验寻找到正确路线的，而不是靠 嗅觉（或先天遗传） 。（4）.得出结果（推测）： 小白鼠走第一套迷宫，需要“尝试与错误”六次才能吃到食物，而小白鼠走第二套迷宫，仅需要“尝试与错误”一次就能吃到食物。实验结果支持假设。（5）.得出结论：  。知识拓展动物行为与反射，先天性行为与简单反射，学习行为与复杂反射有什么区别？1．先天性行为趋性 动物对环境因素的刺激所引起的最简单单的定向反应。臭虫趋热性。鱼类趋光性。简单反射 动物身体某一部分的运动反应。膝跳反射。眨眼反射。从具有神经系统的动物开始出

5、现。本能 由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的蜜蜂采蜜。蜘蛛织网。许多非条件反射的有机集合。特点：①生来就有；②遗传物质决定。其中①是对环境适应的结果；2．后天性行为印随 刚孵化的动物对于第一次接触到的能活动的较大物体都能紧紧追随。刚孵化的小天鹅，跟着母天鹅游水。刚孵化的小鸡，紧随母鸡左右。刚孵化出的动物具有此行为。模仿 是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿。小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。幼黑猩猩学从树洞取食白蚁。幼年动物学习的主要形式。 复杂反射 在简单反射的基础上，经过学习和体验新事物，在大脑皮层的参与下建立的反射

6、活动。是高级神经活动的基本方式。听到铃声，狗分泌唾液。吃过梅的人在看到或谈到梅时会分泌唾液。幼年，成年动物都可建立，但需强化。特点：①根据后天经验生成；②环境决定（也有先天的基因基础）②与神经调节有关。除单细胞动物外，其结构基础是反射弧。达标检测1.下列现象中，不属于动物行为的是（ ）A.公鸡打鸣        B.小鸟喂鱼       C.小猴表演节目       D.猫的心脏跳动2.下列行为中属于学习行为的是 （）A.望梅止渴B. 蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.大雁南飞3、下列属于先天性行为的一组是（      ）A、猫捉老鼠、黄牛耕地、老

7、马识途B、狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏4、动物的先天性行为所具有的特点是：①动物生来就具有的行为 ②不是动物生来就具有的行为 ③由遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A.①③ B.②③C②④D.①④5.动物具有“学习”能力，这有利于（ ）A.找到食物　　B.逃避敌害　 C.找到配偶     D.适应复杂的生活环境6.下列现象不属于先天性行为的是（ ）A．母鸡孵卵     B．蜘蛛结网       C．蜜蜂采蜜        D．小

8、狗做算术题7.自古以来就有的鸿雁传书、家鸽传信、狗看家等，这都是利用了动物的（）A、先天性行为B、攻击行为C、学习行为D、防御行为教学反思1.检测题中的2、3、6、