浓盐酸、浓硫酸.ppt

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1、浓盐酸、浓硫酸的性质生活中的酸实验探究：水对酸的化学反应的影响酸的很多反应通常要在水溶液中才能完成。实验内容实验现象实验结论取两支试管，分别放入少量的柠檬酸晶体，在一支试管里加入一条干燥的蓝色石蕊试纸，在另一支试管里加入镁带，观察现象。另取两支试管，分别放入柠檬酸溶液，重复上述实验。观察现象。蓝色石蕊试纸和镁带，不能与柠檬酸晶体发生反应；柠檬酸溶液能使蓝色石蕊试纸变红，镁带表面有气泡产生，发生了化学反应。盐酸、硫酸、硝酸工业用盐酸浓度为31%，因混有Fe3+而略带黄色。实验室中常用的三种酸。市场上出售的都是浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸①市售浓盐酸中溶质质量分数约为36%②市售浓硫酸中溶质质量分数约为

2、98%结论：浓盐酸有挥发性一、浓盐酸性质实验探究：属于物理性质实验内容实验现象原因分析打开一瓶浓盐酸一段时间后，观察现象将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口上方，观察现象。浓盐酸瓶口上方看到许多白雾，同时还有刺激性气味的气体产生浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇空气中的水蒸气形成的盐酸小液滴湿润的石蕊试纸变红浓盐酸挥发出来的氯化氢气体遇到湿润的石蕊试纸使其酸变红思考：如何鉴别浓盐酸和稀盐酸？二、浓硫酸的性质探究：实验内容实验现象结论取少量浓硫酸滴在表面皿上，观察其外观用少量浓硫酸滴到一张白纸上，观察现象用少量浓硫酸滴到一块木条上，观察现象把适量浓硫酸滴到一块蔗糖中，观察现象把少量浓硫酸滴到水中，振荡，观察现象

3、白纸一会儿变黑浓硫酸是无色、粘稠状的液体，不易挥发浓硫酸具有脱水性——按2:1比例夺取氢氧原子，使物质碳化析出炭木头一会儿变黑蔗糖变黑色，体积膨胀，产生刺激性气味试管壁发烫浓硫酸溶于水放出大量热思考：根据浓硫酸的性质阐述如何稀释浓硫酸？并简述其原因。浓硫酸水搅拌水浓硫酸在稀释浓硫酸时，一定要把________沿器壁慢慢注入______里,并不断_______。切不可将______倒进______。因为，而且。浓硫酸溶于水时放出大量热浓硫酸的密度大于水的密度浓硫酸还具有吸水性——属于。利用它的吸水性浓硫酸用作。思考：浓硫酸常用来干燥氧气、氢气、二氧化碳等气体，但不能干燥NH3。干燥剂物理性质思考

4、：2、把浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上，请你分析会有什么颜色变化？为什么？3、先用稀硫酸在普通的纸(主要由纤维组成)上写好字，然后在酒精灯火焰上(隔开一定距离)慢慢烘干。这时纸上写字的地方因炭化变成焦黑,原来写的字迹就清楚地显出来。试说明其中的道理。1、请用四种方法鉴别浓硫酸和稀硫酸？从浓硫酸具有较强的吸水性，易吸收空气中的水蒸气而使溶液变稀；而浓盐酸具有较强的挥发性，放置于空气中会不断挥发出氯化氢气体使溶液变稀的相关知识解决此题知识积累A、浓盐酸质量（），浓硫酸质量（），B、浓硫酸吸收了水分溶液变稀，溶质的质量分数（）浓盐酸挥发了溶质氯化氢所以溶液也变稀，溶质的质量分数（）C、浓硫酸与浓盐酸的由于

5、上述变化酸性都（）D、浓盐酸质量（），浓硫酸质量（）减小变大变小变小会减弱减小变大实践体验A、质量都增大B、溶质的质量分数都减小C、溶液的酸性都增强D、溶液的质量都减小若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸都敞口放置在空气中，则可以肯定它们（　　）B实践体验2.实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展相关探究。请根据要求回答问题：（1）打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有_______________（填一条物理性质）为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计并进行实验，你能设计一实验方案吗？_______________实验过程中将观察到的现象是_

6、____________________（2）将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________（填一条化学性质）。（3）通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？实践体验