第15章第4节 电流的测量 .ppt

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1、一、要求：1、正确连接电路，让小灯泡发光器材：电源、1个2.5V小灯泡、开关、导线2、最先让小灯泡发光的3个小组获星一颗做一做，比一比二、思考：前后小组对照1、小灯泡的发光亮度一样吗？通过灯泡电流的强弱一样吗？2、怎样准确知道电路中电流的大小？1、能说出电流的单位并能进行换算2、会将电流表正确接入电路，会读数，会测量电流大小3、会分析电流表使用中出现的问题并能解释原因学习目标1、电流是表示_________的物理量,通常用字母____表示,它的国际单位是_____,简称___,符号表示__,比安培小的单位有_____,____,它们之间的关系是______________

2、____2、0.25A＝______mA,120mA=______A课前预习答案电流强弱I安培安AmAuA1mA=10-3A,1uA=10-6A2500.12要求：自主核对，有问题小组内部解决合作探究：电流表的使用名称:调零旋钮作用:用平口螺丝刀旋转旋钮,让指针正对“0”刻度（调零）作用:测电流大小符号A自学指导：1、独立阅读课本45－47页“电流的测量”框题，结合老师的提示和桌上的电流表，归纳电流表的使用步骤和注意事项，写在导学案上2、小组内交流，补充，推荐一名同学展示合作探究：电流表的使用合作探究：电流表的使用使用步骤1.看2.连3.读4.记5.收指针是否正对“0”刻

3、度线－－－调零与用电器串联“+”进“－”出合适量程：先大后小，试触（标准：超过量程1/3且不超量程）视线与刻度垂直三定:定量程---定分度值---定数_______A整理器材,放回原处注意:不允许将电流表直接连到电源的两极——损坏电流表思考：甲、乙、丙三位同学用“电流表测电流”闭合开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。0.20.40.63A0.6A甲0.20.40.63A0.6A甲0.20.40.63A0.6A1）甲的问题____________________2）乙的问题____________________3）丙的问

4、题____________________正负接线柱接反所选量程太大所选量程太小甲乙丙、下列电路中，能直接测出电灯L2的电流的是（　）BB-+AL1L2ACD-+L1L2AL1L2A-+华山论剑电流表的读数规则：1、教师操作，对抗小组2号同学抢答2、获胜方得星一颗要求：1.按下方电路图连接电路，连接正确后用电流表测出A、B两点的电流，并将数据填入表格(注意：调零——检查——试触――改正——实验)2.最先完成的前3个小组奖星1颗学以致用组号A点电流/AB点电流/A80.160.1650.260.2660.220.22课后延伸：对比每组A、B两点的电流大小，你能得出串联电路的

5、特点吗？为什么？回顾本节课的学习,你有哪些收获?课堂小结1、能说出电流的单位并能进行换算2、会将电流表正确接入电路，会读数，会测量电流大小3、会分析电流表使用中出现的问题并能解释原因要求:1、独立完成2、全对小组得星2颗当堂检测1、160mA＝_______A5A=_________mA2、图1的示数是:_________图2的示数是:________0.20.40.63A0.6A图1图20.20.40.63A0.6A0.38A2.1A0.1650003、下图电流表的使用中存在的问题是当堂检测正负接线柱接反L1L2A-+谢谢合作