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1、总第586期管理观察2015年8月第23期ManagementObserver中旬出版艺术类院校研究生思想政治教育新渠道探讨庄子平,王丽梅(鲁迅美术学院,辽宁沈阳110004)摘要:教育部下发的《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径,艺术类院校研究生思想政治教育有其特殊性,在理论调研的基础上,就艺术类院校研究生思想政治教育新渠道进行探索,在充分发挥研究生本身在教育中的主体作用,充分发挥课堂教学的主导作用充分利用研究生学术文化建设的基础上,探索开展网络思想政治教育、开展社会实
2、践及志愿服务、综合利用新媒体等多种有效途径,推进研究生思想政治教育的新平台建设,推进校企研究生联合培养平台的项目建设,进一步提高研究生的思想政治素质,促进研究生全面发展。关键词:艺术类院校研究生思想政治教育新渠道教育部下发的《关于进一步加强和改进研究生思想政二、充分探索艺术类院校研究生思想政治教育治教育的若干意见》中指出,要努力拓展新形势下研究生新渠道思想政治教育的有效途径,艺术类院校研究生思想政治教育有其特殊性,在学历层面上,研究生处在我国高等教育探索艺术类院校研究生思想政治教育新渠道,既要的较高层次,研究生在学历上的高精尖特征决定着研究
3、生区别于本专科艺术院校大学生思想政治教育途径渠道的的思想政治教育必须具有较强的针对性和适用性,以适应特点,又要区别于普通高校研究生思想政治教育新渠道研究生阶段思想发展的需要,同时,要突出强调艺术类专的特点,要有其自身的特色,在已有传统渠道的基础上,业研究生的专业发展特点,有适应性的制定针对艺术类专探索出一系列既符合学生专业特点又兼具时代特征的可业研究生思想政治教育的新渠道和有效途径。行性强的新渠道。(一)充分发挥艺术类研究生本身在教育中的主体作用,一、拓展艺术类院校研究生思想政治教育新渠提升思想政治教育的实效性道的现实意义为更好地达到思想政
4、治教育效果,对于艺术类研究生,在实施教育的过程中,一定不能单单依靠灌输说教,随着高校研究生不断扩招,艺术类院校研究生这一群而应将教育形式转化为自我教育。随着时代的不断发展体数量也在不断扩大,艺术类院校研究生群体作为我国高和进步,思想政治教育的主体早已由教师主导转变为学等教育较高层次的专门艺术人才,实现中华民族伟大复兴生主导,充分发挥艺术类研究生本身在教育中的主体作的重要创新力量,他们综合素质的优劣,思想道德水平的用,利用研究生自身的主观能动性作用,有意识地倡导高低,直接关系到我国高等教育教学改革发展,关乎我国与实现研究生的自我服务、自我管理
5、以及自我教育,逐综合国力的提高,也必将影响我国社会的和谐稳定。育人步凸显在教育管理过程中研究生本身的主体性,同时,为本、德育为先,德才兼备是对高等教育人才培养的最基自主性并不意味着毫无限制和拘束的自由发展,而是在本要求。艺术类院校研究生思想道德素质的培养是培养高充分理解和尊重艺术类研究生个体价值和自我能力的基质量研究生的核心和根本任务。加强研究生思想政治教育,础上,通过艺术实践课堂、学生活动、专业实习实训等在现有基础上不断探索研究生思想政治教育的新渠道,不主题性领域,提升艺术类研究生自主管理能力,发挥他断提高研究生综合素质,树立正确的世界观
6、、人生观与价们的主观能动性,同时,有意识地激发艺术类研究生的值观,形成崇高的理想信念、高尚的道德修养,就成为当非功利美学态度,尊重他们张扬个性、崇尚自我的特点,前高等教育中一个重要和紧迫的问题。艺术院校研究生思巧妙地加以引导,将艺术类研究生的在思想政治教育全想政治教育是高校思想政治教育的一项重要内容。加强研过程中的主体性作用充分激发出来。究生思想政治教育有效渠道研究,充分明确艺术院校研究(二)充分发挥课堂教学的主导作用,在提升研究生专生思想政治教育的有效性和研究意义,更加精准的把握判业艺术水平的同时,发挥课堂教育这一思想政治教育主定艺术院校
7、研究生思想政治教育新渠道的科学依据,是阵地的作用当前研究生思想政治教育的重要课题。在强调研究生思想政治教育主体作用的同时,还应·123·教育改革与质量该深挖课堂教学的综合功能,积极发挥研究生导师传道有特色的媒体平台,通过平台加强研究生之间的交流与授业解惑的作用,让研究生导师加入到研究生思想政治学习,打破了以往研究生只在专业课堂才有机会交流的教育的队伍当中来,利用研究生导师与学生关系密切、局面,在充分互动的同时,利用互联网侧面把控研究生熟识度高、具有权威性等特点,积极争取研究生导师的思想动态、心理状态、生活常态、学业状态,对思想政加盟,使得课
8、堂教学既是研究生习得专业技能,提升艺治教育层面上出现的问题和困难予以及时发现,及时解术修养的有效渠道,同时又是他们不断加强思想道德修决,切实有效地推进艺术院校研究生思想政治教育。
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