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1、第3节串联和并联【目标导学】1.知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串联、并联电路图。2.通过实验探究串、并联电路的特点,会连接简单的串联、并联电路。3.会按要求设计简单的串联、并联电路。【自主预习】1.串联和并联：(1)串联：用电器_________的电路。(2)并联：用电器两端_____________的电路。①干路：电路中两个用电器_____的那部分电路。②支路：电路中两个用电器_________的那部分电路。依次连接并列连在一起共用单独使用2.串联和并联电路的连接：(1)串联电路：开关控制_____用电器,开关的位置_________它对用电器的控
2、制作用。(2)并联电路：干路开关控制_____用电器,支路开关控制___________用电器。所有并不影响所有其所在支路1.电视机、灯、音响是怎么连接的?2.若两个灯泡同时发光,那么两个灯泡的连接方式有几种?答案：1.并联2.两种探究1串联和并联【做一做】连接以下电路,闭合开关后,思考以下问题：1.沿着电流方向,分别在甲、乙两图标注箭头。(1)甲图中,电流流回负极有__________条路径,电流依次流过的元件是__________、______________、______________;我们把两灯的这种连接方式叫作____________。(2)乙图中
3、,电流流回负极有__________________条路径,第一条路径流过的元件是______________、__________,第二条路径流过的元件是______、__________,流过灯L1的电流____________(选填“有”或“没有”)流过灯L2,我们把两灯的这种连接方式叫作____________。请在电路中把干路部分用笔描画出来。提示：甲图中,电流从正极流出,依次经过了开关、灯L1、灯L2,又流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫作串联。乙图中,电流从正极流出,有两条路径可以流回负极,一条是经过了开关、灯L1;另一条
4、是经过了开关、灯L2,流过灯L1的电流没有流过灯L2,像这样的连接方式叫作并联。整个电路被分成两部分,一部分是被共用的部分,称为干路,另一部分被单独使用,称为支路。参考答案：(1)一 开关 灯L1灯L2串联(2)两 开关 灯L1开关 灯L2没有 并联2.把甲、乙两图中的一个灯泡去掉,闭合开关,观察另一灯是否还亮。(1)甲图中,去掉一个灯泡后,电路的状态是________,所以另一灯________(选填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的用电器之间工作________(选填“相互影响”或“互不影响”)。(2)乙图中,去掉一个灯泡后,对于另一灯来说电路的状态
5、是________,所以另一灯________(选填“亮”或“不亮”),由此可见,并联电路的用电器之间工作________(选填“相互影响”或“互不影响”)。提示：(1)甲图中,去掉一个灯泡,电路是断路,所以另一灯不亮,因此串联电路用电器工作相互影响。(2)乙图中,去掉一个灯泡,另一个灯泡所在电路还是通路,因此并联电路用电器工作互不影响。参考答案：(1)断路 不亮 相互影响(2)通路 亮 互不影响【微思考】(1)能否根据电路电流路径的个数判断串、并联电路?为什么?参考答案：可以。串联电路电流只有一条路径,并联电路电流有多条路径。(2)能否根据用电器工作时是否相
6、互影响情况判断串、并联电路?为什么?参考答案：可以。串联电路,用电器之间工作相互影响,并联电路用电器互不影响。【示范题1】(2015·阜新中考)如图所示,L1与L2属于串联的是( )【精讲精析】(1)利用定义法判断：若电路中各元件是逐个顺次连接,则为串联电路;若电路中各元件“首首相接,尾尾相接”并列地连在电路中的两点间,则为并联电路。(2)利用电流法判断：若电流从电源正极至负极无分支,即电流只有一条路径,则为串联电路;若电流从电源正极到负极有两条或多条分支,即电流有两条或多条路径,则为并联电路。根据题图,利用以上两种方法均可判断：B项是串联电路,A、C、D项
7、是并联电路。故选B。答案：B【微点拨】串、并联电路的辨别方法【知识拓展】混联电路(1)定义：电路里面有串联也有并联。(2)优点：可以单独使某个用电器工作或不工作。(3)缺点：如果干路上有一个用电器损坏或断路会导致整个电路无效。(4)分析方法：从内分析到外,从小分析到大。在做利用电路图连接实物图的习题中,如果遇到并联或混联电路,不妨把并联或混联电路转化成串联电路再求解,就可化繁为简。探究2探究串联和并联电路中开关的控制特点【做一做】按照甲、乙、丙、丁四图组装电路,闭合开关后观察现象,回答问题。1.甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时______,断开开关时,两
8、灯同时________,由此可知：串联
