电阻的测量课件.pptx

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1、伏安法测电阻平罗县第七中学王会齐一、实验学习目标能够利用伏安法测出未知阻值的电阻值。1、2、3、能将所学知识应用在实验中，培养自己的操作能力。能够团队协作、实事求是的完成科学探究。根据问题设计实验分析数据得出结论进行试验收集数据各组展示评估交流二、实验流程总结测量未知阻值的电阻三、实验内容设计实验目的设计出实验电路图实验原理实验器材R=UI问题：1.电流表如何接入电路？2.电压表如何接入电路？AVRS问题1：通过这个电路能测出几组数据？问题2：在实验中至少需要测几组数据？这样做的目的是什么？问题

2、3：通过什么方法改变？三、实验内容设计三、实验内容设计问题1：滑动变阻器有什么作用？问题2：滑动变阻器如何接入电路中使用？AVRR'S电路图三、实验内容设计问题：连接电路时有哪些注意事项？电流表、电压表的量程如何选择？AVRR'S电路图实物图三、实验内容设计1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；3．根据公式计算出R的值，并记录在表格中。4．调节滑动变

3、阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。实验步骤R=UI三、实验内容设计小组讨论：确定实验步骤问题：实验数据如何记录？设计出记录数据的表格。三、实验内容设计测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均值123四人一小组，小组长带领，小组合作进行实验，并记录实验中出现的故障及解决方法。进行实验小组内选出一人，对实验的过程、结论，进行交流和自我评价。小组展示1、在“测量未知的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现

4、的现象是()A．电流表烧坏，电压表示数为0B．电阻烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值D．电流表示数为0，电压表示数为0CVARXRS四、随练2、为了用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路.请你回答下列问题：（1）连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应处于端.（2）实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此时电阻的测量值R=Ω.四、随练断开b5（3）滑动变阻器在实验中的作用是：①;②。2、为了用电流表、电压表测定值电

5、阻Rx的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路.改变电流分压保护电路“伏安法”测电阻测量方法：伏安法需要测量的物理量：电压、电流用电压表测出待测电阻两端的电压用电流表测出待测电阻的电流原理：计算出导体的电阻R总结归纳R=UI