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1、诗歌鉴赏专用术语一、语言(一)风格1.激越高亢如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作。2.清婉(新)秀丽如李清照《声声慢·寻寻觅觅》等婉约派,其他象山水田园诗人3.语言平易(浅显易懂,口语化,但含义隽永)如李绅<<悯农二首>>4.语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事)如温庭筠《菩萨蛮》：小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。其他象婉约派中反映儿女情长的诗作。(二)特点1.清新自然用语新颖,不落俗套。如王维的山水诗2.平淡质朴选用确切的词直
2、接陈述,或用白描,不加修饰,真切深刻,平易近人。如陶渊明的诗，李煜的词。3.绚丽色彩绚丽,词藻华丽,渲染气氛,极尽铺陈之能事。如李商隐的诗。4.明快、斩钉截铁、一语中的。如白居易的新乐府诗。5.含蓄 不直接叙述,意在言外,言此而意他,引而不发,欲说还休,让读者去体味，耐人寻味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。6.简洁 干净利落,言简意赅。如贾岛的诗。二、表达技巧(一)修辞1.比喻化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动2.借代以简代繁,以实代虚3.比拟色彩鲜明,描绘形象,表意丰富4.夸张提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气
3、氛5.对偶有音乐美,表意凝练,抒情酣畅6.反问加强语气7.设问引人注意,启发思考8.双关意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.(二)方法技巧1.情景交融间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。2.对比烘托从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.3.联想想象想象犹如天马行空,奇思遐想与自然天真相结合4.用典使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力5.象征形象生动具体,化实为虚.6.使用叠词增强韵律感,起强调作用.7.托物言志感物抒怀,隐晦的表情达意,含蓄蕴藉8.细节真实准确传神9.白
4、描即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.三、思想情感(一)忧国伤时1.反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”2.揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》林升《题临安邸》3.反映离乱的痛苦：杜甫《春望》4.同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》白居易《卖炭翁》5.对国家民族前途命运的担忧： 杜甫《登楼》6.揭露统治者穷兵黩武：杜甫《兵车行》（“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。” ）(二)建功报国1.建功立业的渴望,保家卫国的决心：曹操《龟虽寿》王昌龄《从军行》2.报国无门的悲伤,理想不为人知的愁苦心情：辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》3.山河沦丧的
5、痛苦：文天祥《过零丁洋》陆游《示儿》4.年华消逝,怀才不遇,壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头;赤壁怀古》(三)思乡怀人1.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》2.思亲念友：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3.边关思乡：范仲淹《渔家傲》4.闺中怀人：王昌龄《闺怨》李白《子夜吴歌》(四)生活杂感1.寄情山水、田园的悠闲：王维《山居秋暝》2.昔胜今衰,物是人非,世事沧桑的感慨：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《石头城》3.借古讽今的情怀：辛弃疾《京口北固亭怀古》李商隐《贾生》4.青春易逝的伤感：《如梦令》李清照5.仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时
6、有》6.告慰平生的喜悦：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》(五)长亭送别1.依依不舍的留念：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》2.情深意长的勉励：《送杜少府之任蜀川》王勃3.坦陈心志的告白：《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
