动物生命活动的化学调节.ppt

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1、第四节动物生命活动的化学调节学习目标：1、了解无脊椎动物的激素类型及相关作用2、知道人体的内分泌腺分泌的相关激素3、说出人和高等动物的内激素种类及相关作用4、说出激素调节的生理作用及作用特点5、了解激素调节信号转导机制激素调节由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。这就是激素调节。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕籽（蚕卵）蚁蚕蚕的幼虫虫体增大后，它的表皮限制了昆虫的生长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。家

2、蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化无脊椎动物的激素蜕皮激素变态蜕皮受精卵幼虫蛹成虫控制合成脑激素保幼激素生长蜕皮变态蜕皮青春期的变化与性激素的分泌有关青春期内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。人体主要内分泌腺及其分泌的激素外分泌腺：分泌物通过导管排出。如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺导管血管下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等下丘脑是机体调节内分泌活

3、动的枢纽促激素释放激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素种类分泌部位生理作用甲状腺激素（含碘的氨基酸衍生物）甲状腺肾上腺素肾上腺髓质促进新陈代谢和生长发育，对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统兴奋性。增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。促进肝糖原分解，使血糖升高。胰岛素（蛋白质）胰岛细胞促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，胰高血糖素（蛋白质）胰岛细胞促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，BA从而降低血糖浓度从而升高血糖浓度生长激素（蛋白质）垂体促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素（糖蛋白）促进甲状腺

4、的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素（糖蛋白）促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症（智力正常）。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！甲状腺功能亢进使甲状腺激素分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢（多食消瘦）。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时－－新陈代

5、谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症（智力不正常）。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食体内胰岛素分泌不足糖尿病小知识：胰岛素能不能口服呢?胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。生长激素促进人体生长发育甲状腺激素促进机体生长发育神经系统发育幼年不足（智力正常）侏儒症幼年不足呆小症（智力不正常）拮抗作用是指不同激素对同一生理效

6、应都发挥相反的作用。血糖低时分泌胰高血糖素血糖高时分泌胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。常用方法实例异常反应结论饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪切除法发育停止身体臃肿移植法注射法四、激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量生长激素短时间变成小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸移植卵巢雄性第二性征消退出现雌性第二性征切除幼年动物垂体逐渐恢复生长生长停滞促进动物生长摘除狗的甲状腺发育停止呆笨、萎靡甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢激发和维持各自的第二性征练一练1、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，

7、按顺序是（）Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B12、能够为泌乳准备条件的激素是：（         ）     A、甲状腺激素            B、胰岛素   C、孕激素             　   D、雌激素DC3.糖尿病患者的胰岛素分泌量往往，血糖浓度。()Ａ不足，过高Ｂ过多，过低Ｃ不足，过低Ｄ过多，过高4.幼年期,骨骼停

8、止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是()A.甲状腺激素分泌过多B.甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多D.生长激素分泌过少AD5.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是()A.甲状腺激素B.肾上腺素C.胰