多媒体教学系统技术应用.ppt

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1、第五章多媒体教室系统应用技术11、概述多媒体计算机综合系统是展示多种教学资源的有效手段,功能强大,效果极佳,深受广大教师的喜爱,但其价格昂贵,在教学中应努力优化设计,提高使用效率,避免资源浪费。22、系统界面设置(5)界面设置采用中央控制轻触按键方式,各种设备的操作指示用中文及通用电教设备操作符表示,设备的工作状态用指示灯表示。(1)媒体设备电源控制键:控制平台上的红色按钮为媒体设备电源控制部分,可通过面板上按钮控制接入媒体的电源开关。(2)媒体选择键:媒体选择键共有:录像机、展示台、影碟机、电脑、卡座、笔记本电

2、脑等设备。当按下这些键的其中一个时,系统自动将对应媒体设备信号切换到显示屏幕上。3(3)设备操作键:系统将各媒体的主要和常用的功能操作红外线码读入系统中,当使用者选择好媒体后,即可按下功能操作键对所选的媒体进行操作控制。(4)环境设施控制键:通过按钮控制电教课室内的远程环境设施,如电动幕、灯光、电动窗帘。(5)遥控读取键:用户可根据实际读入媒体的功能操作控制的红外线码,对接入系统的电教设备的品牌和型号无任何限制。4。3、连接各种设备可依照之前所学连接各种设备。不过,一般情况下,在实际的工作过程中,系统都会由专业人

3、员事先连接好,在本实验中,学习者的主要任务就是学习整套设备的操作使用。56主要设备介绍:液晶投影机、视频展示台、中央控制台、功率放大器、多媒体计算机、DVD。7(1)液晶投影机NECVT676+基本技术参数:亮度:2600流明对比度:500:1标准分辨:024×768灯泡寿命:2,000小时整机功率:250W镜头8镜头遥控感应窗聚焦环通风口内置安全槽数字变焦键控制键背面终端板面单声道扬声器电源开关底部灯盖(更换灯泡)俯仰角调节装置9开关键按2秒开、按2次关指示灯闪烁故障;点亮时工作。电源灯:橙色待机;绿色启动状态

4、灯:橙色控制板面键锁定灯泡:红色换灯;绿色ECO节电模式来自视频信号源来自S-端子信号改变RGB信号质量其它信号源。可和电脑合用电脑信号信号源指示灯菜单显示键选项目菜单调音量启动所选项目执行菜单选择返回、关闭菜单10后板面:①计算机输入2个插槽,1个音频插孔。②计算机输出插槽,音频输出插孔。③S-视频输入,L/R音频输入。④视频输入,L/R音频输入。⑤8针PC插入。底部更换灯泡。11(2)视频展台并调节画面尺寸、清晰度、亮度等用途:将印刷材料、透明投影片、幻灯片及实物与模型等放在视频展示仪上,通过动态液晶投影仪投

5、影在投影屏幕上摄像头载物台上下调整杆前后调整钮功能按钮12按钮与功能操作面板载物台本机指示灯外输入2外输入1冻结按钮正负片转换按钮菜单按钮自动/手动放大缩小近远本机按钮VGA按钮外输入1外输入213后面板电源插孔电源开关灯光开关左上灯开右底灯开中关音频输入2音频输入1视频输入2视频输入1音频输出2音频输出1视频输出2视频输出1VGA输出VGA输入1415操作步骤①在遥控器上,按一下“Video”按钮,屏幕上的信号就切换到视频展台上了。②打开灯光:为了增加投影的亮度,通常需要打开视频展台的灯光。视频展台提供了两种灯

6、光,一种是顶灯,一种是底灯,在需要映实物的时候,需要用顶灯,而投放投影片和幻灯片的时候,需要用底灯。按视频展台的“Light(灯光)”按钮,就可以在顶灯、底灯及不开任何灯之间切换。16③调整摄像头,使画面投放在屏幕上的合适位置。视频展台的摄像头能够在180度的范围内转动,通过转动摄像头,不仅能够投放幻灯片、投影片和实物,而且,能够对挂在前面的挂图进行投放。④调节远近。在展示比较小的物体,或者想看清被投放物体的细节,可以将物体拉近,如果想看的是被投放物体的全部或者是概貌,就要将物体推远。要实现物体的远近调节,只要按

7、视频展台上的“Near(近)”或“Far(远)”按钮即可。17⑤调焦。视频展台的调焦与照相机的调焦类似,也分为手动和自动两种方式。按下“Auto(自动)”按钮,即可实现自动调焦;按下“Manual(手动)”按钮即可实现手动调焦。⑥调节画面的特殊效果(如黑白色、负片效果)。根据教学的需要,可以将画面调节成黑白色或彩色:按视频展台上的“B&W/Color”按钮,即可在黑白色和彩色之间转换。有时还可将画面调节成负片效果:按视频展台上的“Posi/nega”按钮即可在正片和负片之间转换。18⑦切换视频展台上的信号。放映投

8、影片、幻灯片、实物时,应该按“Camera”按钮;要放映接入视频展台的视频信号时,应该按“Video”按钮;如果要放映接入视频展台的高清晰度视频信号,应该按“S_Video”按钮。19(3)中央控制台204、实验步骤:开启多媒体投影仪、视频设备、音响设备、显示器、计算机主机等设备。各种设备的开关按钮一般是“Power”,按“Power”按钮就可以在开个关之间切换;也有可能

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