大学生kab创业基础课件(全).ppt

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1、大学生KAB创业基础课程安排：一、模块一：什么是企业模块二：为什么要发扬创业精神二、模块三：什么样的人能成为创业者三、模块四：如何成为创业者学生创业者访谈四、商业游戏（一）模块五：如何找到一各好的企业想法五、模块七：如何经营一家企业六、商业游戏（二）七、评估商业计划书教学方法：参与式教学法平均记忆保留率5%10%20%30%50%75%90%阅读讲座视听示范小组讨论通过行动实践教授他人／立即应用学到的知识模块一什么是企业？主题1企业（Enterprise）的含义教学目标：使学生了解与企业（enterprise）广义概念和狭义概念相联系的词汇和要素。教学原理：通过对企业（

2、enterprise）广义和狭义概念的理解，学生将会认识到每个人都参与了企业（enterprise）活动。英语中用来解释“enterprise”的词术语元素Idea（想法、思想、概念）Identification（辨明，鉴定）Imagination（想象）Thought（思考，想法）Planned（计划了的）Thoughtout（彻底思考，设计出）Writtendown（写下）Implemented（贯彻，执行）Peopleused（人）Materialsused（物）Moneyused（财）Activity（行动，活动）Canbeseen（看得见）Canbetouch

3、ed（摸得着）Reward（报酬，回报）Satisfying（满意）Acceptablefeedback（可接受的报偿）“Enterprise”的定义广义:被转化为计划并被执行的想法（Anideathatistranslatedintoaplannedandimplementedactivity）。狭义:能带来利润的商业冒险或事业（Businessventureorundertakingthatbringsprofit）。提示:本课程侧重于“ENTERPPRISE”的狭义概念。汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterpris

4、e”。在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项事业，有冒险、胆识、进取心和计划等含义，后来用以指经营组织或经营体。中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：[1]“企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事业”——美国《布莱克法律词典》[2]日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和提供劳务的经济组织”[3]“企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等经济活动的独立单位”——许涤新.政治经济学辞典，人民出版社，1980.562.[4]“企业是指依法成立并具备一定组织形式，以营利为目的，独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组织”——刘文华

5、.新编经济法学.高等教育出版社，1993[5]“企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”——李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济管理.1984，4英文字母相关术语EEnergy（精神，精力，活力，能量），Experience（经验，经历，阅历，体验）NNeedtoachieve（需要完成），Newideas（新想法，新思想），Novelty（新鲜，新颖）TTaskoriented（任务导向），Timemanagement（时间管理），Talents（才能，才干）EEmpathy（换位思考，设身处地），Efficiency（效率），Effectivenes

6、s（效力），Employees’management（员工管理）RResourcefulness（足智多谋），Research（研究），Rapidgrowth（快速成长）英文字母相关术语PPlanning（计划），Production（产品，生产），Promotion（促进），Profits（利润），Patience（忍耐），Persistence（坚持），Perseverance（坚定不移）RRisk-taking（承担风险），Results（结果，成效），Rewards（报酬，回报），Relationships（关系）IInnovation（革新，创意），Infor

7、mation（信息，资料），Insight（见识，洞察力），Intuition（直觉），Initiative（主动），Ideas（想法，思想）SSkills（技能，技巧），Sales（销售），Success（成功，成就），Self-confidence（自信），Systematic（系统的），Self-reliance（依靠自己）EEndurance（忍耐力，持久性），Environmentalresponses（环境反应），Emotionalattachmenttotasks（情感投入）主题2企业的类型教学目标：使学生明白，跟所有其他人