《小学社会教育研究》模拟试卷.doc

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1、《小学社会教育研究》模拟试卷A一、填空题(每空1分，共10分)1、为了把自己的理想和理念付诸实践，杜威在1896年创设了杜威学校/芝加哥实验学校，它成为杜威哲学、心理学和教育学的实验室。2、20世纪90年代新创设的品德与生活、品德与社会课提出的“三维目标”，即知识、能力、情感态度价值观。3、与其他国家相比，美国社会课教育更强调民主的价值与观念的教育。4、在上海，小学社会课是小学1-5年级一体化设计的必修课。5、品德与社会课设计的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。6、无论是教育部编写的小学品德与社会课，还是上海地

2、区编写的，在课程结构体系上都呈现出螺旋上升趋势。7、20世纪90年代，我国的中小学课程与教材出现了“一纲多本”，以至“多纲多本”局面，这对适应不同地区发展水平产生了积极作用。8、小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、家庭、社会生活，建构小学生的学习体系。9、小学社会科教科书编写时要坚持从学生现实的生活经验出发，强调让学生用自己的方式来研究社会。10、教师专业化发展的途径主要包括：自我学习与实践、教学创新与科研。2、中美社会科的教育任务都强调以培养学生的基本素质为主旨。4、20世纪60年代，美国所谓的新社会科教育运动就是着

3、眼于关联的教育理念，为学生提供一种跨学科的方法来解答社会科学中的问题。一、不定项选择题(每题2分，共10分)1、在近代教育中开课程综合化先河，首先提出综合化教育理论依据的十德国近代教育家（）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D齐勒2、在上海，小学社会课是小学1-5年级一体化设计的（）。A选修课B必修课C拓展课D研究课3、教师是教学过程的()和管理者。A执行者B组织者C领导者D策划者4、小学社会课贯彻运用一般要求与因材施教兼顾的原则，要求做到()A全面深入地了解学生B针对学生的个性特点，提出不同的要求C联系学生的实际D教学要面向大多数

4、，并且兼顾两头E根据不同年级的学生，组织各种课外活动5、课外活动的内容包括()A社会政治活动B科技活动C文学艺术活动D文娱体育活动E社会公益活动2、教师在处理师生关系时应该（）A教导学生B严厉批评学生C尊重、赞美学生D谆谆告诫学生4、对于课堂中突发的尴尬实践，教师应该采取的最佳措施是（）。A假装不知道，继续教学B严厉批评制造事端的学生C不知所措D风趣幽默，化干戈为玉帛二、辨析题（每题15分，共30分）1、在我国，不同的出版社都可以编写、出版《小学社会》教科书，学校可以自由选择使用各出版社的教科书。错。20世纪90年代后，我过

5、中小学教材已由国定制转向审定制。审定制是指出版社编写的教材，须经过国家教育行政部门审查合格后，方能出版发行，中小学才能使用。不同出版社都可以根据课程标准编写《小学社会》教材，但必须经过国家教育行政部门审查合格后，才能出版发行。各地区的学校可以根据各自的情况选择适合本校的、通过审查的教材。2、考试容易导致学生死记硬背知识，只重考试分数不注重原因分析，因此小学社会课中不适合使用考试的评价方式。错。考试虽然有一些弊端，但只要运用得当，就能取得良好效果。4（1）突出考试的诊断性功能和发展性功能，促使学生在小学社会课的学习中实现情感、

6、态度与价值观的发展；（2）考试内容转向关注学生生活，注重发展其全面的素质；（3）改进考试方法，倡导灵活多样、多次机会双向选择的原则；（4）注重考试结果的运用，进行积极的评价反馈。1、辨析：教学过程没有规律可以遵守。错。教学过程是学生在教室的引导下，通过学习，认识客观世界的过程，是学生从不知到知、从少知到多知，从知之不多、不全面到科学地认识，从感性到理性再到应用，从具体到抽象的认识过程。教学的这种认识过程，与人类一般的认识过程有着共性，遵循认识的一般规律。二、简答题（每题10分，共30分）1、讲授法是一种传统、常用的教学方法，

7、教师在使用讲授法时应注意哪些方面？（1）讲授的内容具有科学性和思想性；（2）教师讲授时要富有启发性；（3）教师要掌握讲授的艺术；（4）讲授法可与其他教学方法配合使用，避免“满堂灌”。2、小学社会课的评价遵循哪四项基本原则？（1）“以学生发展为本”的原则；（2）“真实性”、“过程性”原则；（3）多元化评价原则；（4）实现德育“知情意行”并举的原则。3、品德与生活、品德与社会课教师的教学能力主要表现在哪些方面？（1）理解和运用课程标准的能力；（2）把握与运用教材的能力；（3）进行教学设计、编写教学方案的能力；（4）指导学生掌握学

8、习方法的能力；（5）指导社会实践的能力；（6）运用现代信息技术的能力。1、1992年制定颁布的《九年义务教育全日制小学社会教学大纲（试用）》中提出社会课的教育任务是什么？（1）指导学生观察与认识家庭、学校和周围常见的社会事物和现象；（2）指导学生初步了解家乡和祖国的历史、地理常识；（3）指