当代大学生就业难问题及其解决措施.pdf

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1、Complex综合当代大学生就业难问题及其解决措施李颖汪玉芳李超颖朱玲安徽农业大学经济技术学院摘要:随着社会经济发展的不景气和高校招生规模的不断扩大,的一代,心理年龄普遍偏小,缺乏责任感,缺乏担当。学无所成,怨学校;大学生就业难问题成为人们日益关注的焦点。文章分析了当代大学生考试挂科,怨老师;犯错受罚,怨制度;孤立无援,怨父母;就业困难,怨时就业难问题产生的原因,提出了针对性的解决问题的措施。代。这已成为他们的习惯,学技术不肯动手,学理论不肯动脑,从来只有责关键词:当代大学生就业难问题措施怪,没有反思,这样的处事,让用人单位又如何敢聘之用之呢?学生退化的中图分类号:G711文献标

2、志码:A不仅仅是责任感,更是最基本的生存本领。(2)缺乏正确的自我认识。一些大学生缺乏正确的自我认识,在面临就业是民生之本,大学生是国家和社会的宝贵财富,近年来人们对毕业的时候,并不知道自己真正想要做的是什么,只是盲目的跟着大众走。大学生的就业情况关注度越发高涨。自1999年我国高等教育招生规模超别人认为热门的行业也就跟着别人的路线走,丝毫不了解自己想要的是什常规发展以来,大学生就业问题越来越突出,这不仅仅是大学生本人的问么。同时还有一些大学毕业生的就业观念落后。认为只要是大学毕业,就应题,更是关乎家庭幸福、社会稳定和国家繁荣昌盛的综合性问题。解决好该走在前端,就一定得有一个体面

3、的工作。因此,对于单位的性质、行政的大学生的就业难问题,不仅关系到大学生自身的发展,更关系到社会的稳级别和规模、中心的地理位置及待遇等等对于毕业生及家长显得尤为重要。定和进步,具有十分重要的意义。正是这些想去大城市到好的单位,影响了大学生的就业期望和择业取向。一、大学生就业难问题产生的原因二、解决大学生就业难问题的措施1.人才供需失衡1.增加就业岗位如今大学生就业难的原因有很多,社会人才需求比例失调成为主要针对每年不断增加的就业人数,国家应该大力发展生产力,发展经的原因。近年来全国范围内的经济发展不景气,加之金融危机的影响致使济,通过经济的增长和经济结构的调整,增加就业岗位,从而

4、扩大用人比消费需求下降,投资需求缩减,从而导致企业对劳动力需求也随之大大减例。劳动力需求总量主要取决与经济增长创造工作岗位的数量,工作岗位少。各企业采取收缩战略,减少对人才的吸取,甚至许多单位取消招聘计的数量又取决于经济增长速度和经济结构。因此政府要通过努力发展经划。然而高校每年对大学生的年毕业生人数招收人数却是不断增加,随之济,调整产业结构,尤其是建立高新技术产业,提高产业水平,来增加对人而来的毕业人数也就随之增加,是就业形势也就愈加严峻。2002年全国普学毕业生的吸纳能力。通高校毕业生145万,2003年212万,2004年280万,2005年300万,十年后的2.调整高校结

5、构,提高教师水平2013年全国高校应届毕业生达到600多万,2014年毕业人数甚至突破700随着毕业生人数的大幅增加,传统高校教学模式必须加以改变,高万,2015年相比14年又增长20万之多。在社会人才需求量没有明显增加的校只管招揽和教育,不管就业这样的方法就显得行不通了。高校应当密切前提下,人数逐年增加的毕业生就业压力可想而知。关注市场动态,根据市场需求,对高校学科的结构和专业的设置进行及时2.用人单位不合理的人才选择标准的调整,切实实行产学相结合的办学理念。根据社会需求招收专业学生,(1)盲目追求高学历和名校。社会和用人单位错误的认为高学历等于对于不合理的专业减少或者不招生。

6、与此同时,要提高教师教学的整体水高的工作能力,因此越来越多的用人单位注重学生毕业的学校名气,导致平,不能将知识局限在课本上、课堂上。要带领学生走出课堂,融入社会,非985、211工程这样重点高校的毕业生就业问题更加严峻。就业难,三本拒绝培养眼高手低的非应用型人才。加强大学生就业指导工作也刻不容难于二本,二本难于一本成为毕业生亲身感受。然而事实并非如此,知识缓。要让学生在进校之初就培养就业意识,时刻保持就业理念,给他们充和能力两者并不能等同。用人单位注重以高学历为中心的做法,使得各行分的时间去做好走上工作岗位的准备。各业的优秀人才不能在自己擅长的领域脱颖而出。在形成就业理念的基础上

7、,引导学生建立自主创业的意识。为方便(2)对经验的设置。很多用人单位为了节约人才培养成本,缩短用人毕业生就业,高等教育应主要培养创业技能与主动精神。高校将创新的精培训时间,加速上岗进度,对引进人才自身所带的经验要求就颇高。这一神传递给学生,将课堂教学与创业实践想结合,设置相应的就创业指导机条要求就成为毕业生一道难以跨越的门槛。我国很多高校注重理论知识的构,给高校毕业生的创业提供平台和帮助。使学生不会因为就业或其他压传输,虽然设置实验实训课程,但远不能形成很好的实际工作经验。力而“

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