第六课第一课时 走近老师.ppt

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1、先生园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？走近老师第六课师生之间学习目标1、知道教师这一职业的特点以及教师的职责。（重点）2、理解有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心是好教师的标准。3、懂得每位老师有着不同风格，并能够尊重老师的“不同”。4、学会正确对待不同风格的老师。（重点）预习内容时代对老师的新要求？2教师的职业特点？1面对风格不同的老师，我们的态度？3面对风格不同的老师，我们的做法？4幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师探究与分享1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？探究与分享幼儿园的老师：多才多艺

2、。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？讨论：教师是个怎样的职业？讨论：1教师的职业特点教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。学习新知一、了解教师职业你了解老师每天的工作吗？（没有课的时间里老师都在干什么呢？）课前备

3、课工作写教案制作课件各科老师备课过程中遇到问题互相讨论课后批改作业给学生们出周周清试卷提前做需要讲解的资料试题整理周周清试卷成绩听课与教研集体学习开会已成家常便饭与学生一起活动改作业心理顾问管理者、组织者老师2教师的职业特点在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。学习新知探究与分享1右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2你身边的老师都有哪些技能？时代对老师的新要求时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信

4、念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。老师的不同风格见解独到……严谨认真真实坦诚幽默开朗风格不同的老师思考你的各科老师的上课风格，都一样吗？怎么看待差异？风格不同的老师1.承认不同老师的不同风格产生的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学习新知我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢**老师，他（她）的课真无趣，除了做题就是做题。喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？风格不同的老师2接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象，我们喜

5、欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。学习新知来自网上的一篇询问帖子在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？如何让敞开他的心门，让他和老师的关系得以改善?请同学们给他出主意，想办法。要承认老师的差别要发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目主动交往沟通……3.尊重不同风格的老师无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的

6、变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？拓展空间交流学习成果1、教师的职业特点？2、如何看待风格不同的老师