石头书(一).ppt

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1、石头书执教秦垲忻黄山奇石黄山奇石岩画岩画脚印足迹好奇贝壳叔叔奇怪煤炭矿石刨根问底jìhàokéshuguàitànkuàngméipáo聚精会神jù脚印足迹好奇贝壳叔叔奇怪煤炭矿石刨根问底聚精会神读一读勘察趴着读书化石奇怪脚印足迹贝壳矿石刨开煤炭画册光秃秃光明磊落记一记聚精会神：形容精力很集中。刨根问底：指问个明白，探个究竟。大闯关A.川川磊磊叔叔B.地壳好奇藏着说一说说出下面划横线的字的另外一个读音，并组词。好奇地壳藏着大闯关C.雨痕波痕矿物大闯关雨点留下的脚印是——波浪留下的足迹是——还有那小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的……叫——大闯关D

2、.树叶贝壳小鱼大闯关“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”自主学习问在看什么？哪里有书？书上有字吗？书上有画吗？化石说明什么？看懂石头书有什么作用？自主学习问在看什么？哪里有书？书上有字吗？书上有画吗？化石说明什么？看懂石头书有什么作用？自主学习1._____至_____自然段，写两个孩子从勘探队员那儿知道了石头书。2._____至_____自然段，介绍了石头书上的“字”和“画“。3.12至14自然段写了_____

3、_____。写一写叔怪册印迹矿壳刨煤炭查找关于化石的相关知识，放到自己的资料袋里。再见！根据下面的意思，对照课文想一想，分别是哪几个自然段说了这些意思。⑴川川和磊磊发现一位勘探队员趴在石头上看着什么，感到好奇。⑵勘探队员叔叔的介绍使川川和磊磊理解了“石头书”的含义，了解了有关化石的知识。⑶川川和磊磊很高兴，也想读这本书。分组朗读讨论找出课文的六组对话，分角色朗读对话。然后说一说每组对话都说了些什么？石头书石头书石头书