曲线运动万有引力复习(教学用).ppt

曲线运动万有引力复习(教学用).ppt

ID:48096980

大小:4.24 MB

页数:84页

时间:2020-01-15

曲线运动万有引力复习(教学用).ppt_第1页
曲线运动万有引力复习(教学用).ppt_第2页
曲线运动万有引力复习(教学用).ppt_第3页
曲线运动万有引力复习(教学用).ppt_第4页
曲线运动万有引力复习(教学用).ppt_第5页
资源描述:

《曲线运动万有引力复习(教学用).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、曲线运动万有引力复习曲线运动2.运动性质:轨迹是曲线;运动方向时刻在改变是;一定具有加速度,。3.运动的条件:运动物体所受合外力方向跟它的速度方向。1.速度方向:做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的。变速运动合外力不为零切线方向不在同一直线上4.轨迹特点:物体曲线运动的轨迹应在合力F与速度v方向之间,并且合力F指向。轨迹的内侧1、速度变化的运动必是曲线运动吗?2、加速度变化的运动必是曲线运动吗?3、曲线运动一定是变速运动?4、变速运动一定是曲线运动?5、曲线运动的速度一定变?6、做曲线运动的物体所受合力一定不为零?7、物体在恒力下不可能做曲线运动

2、?8、物体在变力作用下一定做曲线运动?9、加速度恒定的运动不可能是曲线运动?错错错错错错对对对练习1如图所示,物体在恒力的作用下沿曲线从A运动到B,此时突然使力反向,物体的运动情况是()A、物体可能沿曲线Ba运动B、物体可能沿直线Bb运动C、物体可能沿曲线Bc运动D、物体可能沿曲线B返回AC练习2运动的合成与分解1、合运动:物体;4、原则:运动的合成是惟一的,而运动的分解不是惟一的,通常按运动所产生的实际效果分解。分运动:物体同时参与合成的运动的运动。平行四边形定则或三角形定则实际的运动3、实质:运动的合成与分解是指的合成与分解。a、v、x①等时性:合运

3、动与分运动经历的时间相等②独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响③等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果2、合运动与分运动的关系判断合运动的性质判断两个直线运动的合运动的性质直线运动还是曲线运动?匀变速运动还是变加速运动?合力的方向或加速度的方向与合速度的方向是否同一直线合力或加速度是否恒定判断:1、两个匀速直线运动的合运动?2、一个匀速直线运动与一个匀加速直线运动的合运动?3、两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动?4、两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动?讨论:两个互成角度的直线运动的合运动

4、有哪些类型?1.两匀速运动合成为2.一个匀速运动,一个匀加速直线运动合成为3.两匀变速直线运动的合运动为匀速直线运动匀变速曲线运动匀变速直线运动或匀变速曲线运动2vvv1dd实例1:小船渡河当v船垂直于河岸;tmin=v船dv船v水vθv船θdv船θv水vv船>v水v船

5、运动1、条件:①具有;②。水平的初速度只受重力OyBxAP(x,y)v0平抛运动lθαvx=v0αvvyO′位移速度水平方向竖直方向合运动偏向角x=v0ty=gt212vx=v0vy=gt决定平抛运动在空中的飞行时间与水平位移的因素分别是什么?速度方向的反向延长线与水平位移的交点O′有什么特点?l=x2+y2v=v02+vy21、影响运动时间的因数:2、影响落地水平位移的因数:3、影响落地速度的因数:4、任意两个相等时间间隔内的速度变化量相等平抛运动的总结:图5-2-3课外P3T5是一竖线.平抛运动的加速度是恒定的,根据Δv=gΔt,Δv的方向与g方向相

6、同,且其大小与Δt成正比,即在任意Δt内,速度的变化量Δv是大小相等的,方向竖直向下的.有关平抛运动问题讨论平抛物体速度的变化有何规律?平抛运动的速端连线有什么特点?炮台高出海面45m,水平射击一个以36km/h的速度沿射击方向逃离的敌舰,如果炮弹的出口速度是610m/s(不计阻力),问敌舰距我炮台多远时开炮才能命中?练习6由h=1/2gt2得:炮弹运动时间t=3s所以Δx=x1-x2=610×3m-10×3m=1800m做平抛运动的物体垂直落在斜面上---可得知速度与竖直方向夹角a。av0vv0vyaV0典型应用平抛与斜面:平抛运动典型题型:物体从斜面

7、上平抛又落回到斜面---可得知位移与水平方向夹角a。---当合速度平行于斜面时,物体离斜面最远。一、利用速度方向的正切值求解平抛二、利用位移方向的正切值求解平抛如图所示,小球从倾角为37°的斜面底端的正上方以15m/s的速度水平抛出,飞行一段时间后,恰好垂直撞在斜面上,(g取10m/s2)求:(1)小球在空中飞行时间;(2)抛出点距斜面底端的高度.练习7得:t=2sH=1/2gt2+v0·t·tan370=42.5m解平抛运动的方法:1、从分运动着手;2、已知“合”的,先求“分”的;3、已知不在同一直线上的三个量,可求出任意其它的量。由vy=gtvy=v

8、0/tan370练习8水平抛出一个小球,经过一段时间球速与水平方向成450角,再

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。