分数的基本性质新.ppt

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1、巴依努尔2013.6.5分数的基本性质阿热勒乡第一初级中学激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀?分数的基本性质复习120÷30的商是多少?120÷30=被除数和除数都扩大3倍,商是多少?（120×3）÷（30×3）=被除数和除数都缩小10倍呢?（120÷10）÷（30÷10）=4441、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷

2、10）÷（30÷10）=444大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质.()()()()()()拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。1212448你发现了什么?1224=48=可以用对折的方法来分。=你发现了什么？=它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？122448==×2×2×2×2分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。==482412÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时除以

3、相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。“相同的数”是指哪些数？这样列式行吗？为什么？==343×04×0？3÷4=(3×0)÷(4×0)=0÷0(0除外)，这叫做分数的基本性质。()×例2、把和化成分母是12，而大小不变的分数。485做一做1.（）316=21510=3()1510=3()（）514=220531620把和化成分母是10而大小不变的分数。2.=53=5×23×21061620=81016÷220÷2=51＝1215（　）189＝6（　）2015＝3（　）

4、41＝（　）3168＝8（　）＝1（　）在下面的括号里填上适当的数34342练一练想一想判断，并说明理由。1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）××√14练习十四31228141.按要求涂色，再比较它们的大小。12382411238241==想一想妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为

5、什么我只得1份,你们各得几份?同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀?418216441=41×2×2=8241=41×4×4=16482=82=×2×2164==思维拓展妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?现在大家知道了吧!妈妈是不是分配得很公平呀?全课总结：通过今天的学习，你有什么收获？谢谢