《荷花》PPT课件.ppt

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1、猜谜语一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物（）荷花荷花李亚楠自由朗读课文要求：1.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；2.不懂的地方做上记号。挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng默读第1自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。1.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，

2、露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请几位同学们来示范一下挨和挤。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶白荷花在这些大圆盘之间冒出来。我会想1、讨论把“冒”换成“长”、“露”好吗？为什么？2、找一找，在这段话中把表示颜色的词圈出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。微展开有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色

3、的小莲蓬。全展开有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花骨朵1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？2.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？朗读第4自然段，思考后四人小组讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.为什么要把自己想象成荷花，而不是别的花呢？一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止

4、舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？想象蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣……我会说小鸟告诉我……小鸟告诉我到森林捉虫的快乐……告诉我它有时生活在陆地青蛙上，有时生活在水里。青蛙告诉我……蝴蝶也来和我比美过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。作业：1.有感情地朗读课文并背诵课文；2.把你喜欢的语句摘抄下来。谢谢