《四季之美》第二课时.pptx

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1、22.四季之美第2课时统编版语文五年级（上）作者是按什么顺序描写四季之美的？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黄昏第四段：冬天最美是早晨作者是按时间顺序来描写四季之美的。四季最美的时间是什么时候？最美的景物是什么？春季最美的是（），最美的景物有（）夏季最美的是（），最美的景物有（）秋季最美的是（），最美的景物有（）冬季最美的是（），最美的景物有（）黎明天空、彩云夜晚萤火虫黄昏归鸦、大雁、风声、虫鸣早晨炭火“春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫

2、红紫的彩云。”颜色动态朗读指导朗读第一自然段时，要读得慢一些，表现出天空慢慢变化的过程。读得轻一些，体现出黎明时的安静。选择你喜欢的季节，结合最美景物和动态描写，谈谈美在哪里。同桌讨论做批注“漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。”飞舞动态朗读指导语气轻柔营造出夏夜静谧的氛围。读“翩翩飞舞”和“闪着朦胧的微光”时，要读出安静的夜晚中的动态变化，让人惊喜的感觉。秋天最美是黄昏风声、虫鸣：夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。归鸦：急

3、急匆匆地朝巢里飞去。大雁：成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。飞行动态朗读指导朗读这一段时，前半部分要适当加快节奏，体现出归鸦和大雁“急急匆匆”“比翼而飞”的动态画面。最后一句宜舒缓，让人感受到风声、虫鸣背后的安静。冬天最美是早晨炭火：落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。炭火动态哪个词写出了冬天早晨人们的心情？闲逸朗读指导朗读第四自然段时，语调舒缓，读出寒冷的冬天手捧炭火穿过走廊时的闲情逸致。通过对四季之美的描写，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者热爱

4、大自然、热爱四季的感情。课文按时间顺序描写了四季之美，表达了作者热爱大自然、热爱四季的感情，启迪我们从四季的变化中去细细品味人生。背诵指导背诵本文时，可按照春夏秋冬的时间顺序。每一段开头的格式都是一样的，XX最美的是XX。然后思考四季都有哪些独特的景物。最后背诵。描写四季之景的诗词名句春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。仿照课文，在早晨、中午、下午、夜晚这几个时间中任选一个，写写你眼中的景致。小练笔结束

5、语法国雕塑大师罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”只要我们用心感受，便会发现春夏秋冬各有其美。让我们努力提高自己的审美素养，去发现美、欣赏美、创造美！