走进化学实验室1.ppt

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1、走进化学实验室一、药品的取用1、药品存放和取用的原则：（1）“三不”：(不拿、不闻、不尝）（２）节约药品：（3）剩余药品的处理：不能用手接触药品，不能用鼻子闻药品的气味，不能用嘴尝药品的味道；没有说明用量时，取少量，固体以盖满试管底部为宜，液体取1~2mL。实验时剩余药品，不能带出实验室，不得随意丢弃，不能放回原瓶，应放入指定的容器。(1)较大块状，粒状药品的取用：镊子横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁缓缓滑到底部①②一横二放三竖２、固体药品的取用固体药品通常盛放在广口瓶中；取用仪器有:药匙或镊子(纸槽)(2)粉末状药品的取用：取用仪器有

2、：药匙或纸槽一斜二送三直立将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部。３、液体药品的取用少量液体大量液体瓶塞倒放---标签正对手心----紧挨容器口1、不能伸入容器内滴加，垂直悬空于容器的正上方；2、吸液后不能平放或倒置；3、吸另一种液体前必须清洗；4、用完清洗后放入烧杯中；胶头滴管：吸取或滴加少量液体药品。滴瓶上的滴管是“专用”的，用后不必清洗，不能吸取其他液体。定量液体1、量程的选择：要量取42.5毫升蒸馏水应选用（）A、10mLB、20mLC、50mLD、100mL2、量取的方法：先向量筒中倾倒液体至接近刻度，再用

3、胶头滴管定容。（仪器：量筒、滴管）视线与液体凹液面的最低处保持水平。３、读数方法：４、精确度：精确到０.1mL（结果只能保留一位小数）仰视：俯视：读数偏大读数：量筒中装水后，读出水的体积。错误读数读数偏小能力提高某同学做实验需要42毫升蒸馏水，他仰视读数，则他量取水的实际体积（）A偏大B偏小C不变D无法判断某同学向量筒内倒入20mL水，倒出一定体积后，其仰视读量筒内的水，读数为5ml，则倒出的水的体积（）A、〉15mLB、<15mLC、=15mLD、无法确定AB知识总结１、药品取用原则（“三不”　节约剩余药品）2、取用固体（仪器：药匙或镊子一斜二送三竖）3、液体药

4、品的取用：大量少量定量：量筒（量程的选择、量取的方法、读数方法、读数结果、错误读数的误差）巩固练习1、实验室用剩余的药品的处理方法是（）A放回原试剂瓶中B交还实验室C到入废液缸D倒入水池2、下列有关实验操作的说法中正确是（）A用100mL的量筒量取32.53mL水B为了使药品滴入容器内，胶头滴管应伸入容器内滴加C将块状固体药品直接放入垂直放置的试管内D实验室药品不得用嘴尝其味道CD巩固练习3、填空：（1）用量筒量水时，俯视读数的后果_______________（2）胶头滴管吸液后平放或倒置的后果_____________（3）取用固体药品常用__________

5、仪器（4）使用量筒的正确读数方法是_________________（5）量取35毫升水，选用量程为50毫升的量筒而不选用100毫升的量筒的原因是______________________（6）指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：（1）；（2）；（3）。读数偏高腐蚀橡胶头药匙或镊子视线与凹液面的最低处保持水平减少误差瓶盖没有倒放标签没有向着手心瓶口没有紧挨着试管口4、向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定5、用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到

6、下列数据，其中合理的是（）A.5.2mLB.5.25mLC.5.252mLD.5.2525mL6、下列叙述中正确的是（）A.配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一定量的水，再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌B.用量筒量取液体，读数时视线要与液体的凹液面保持水平C.量筒可以用作反应器D.量筒不能用酒精灯加热CAD