部编版小学三年级语文上册期末复习.ppt

《部编版小学三年级语文上册期末复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1.什么是扩句扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁(或什么)、干什么(或怎么样，或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。扩句时要注意看懂例句，审清要求有的题目要求照例子扩句。例：叔叔唱歌。我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。题目给出的例子，扩充了“谁”的叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。下面请同

2、学们扩充两个句子：1.少先队员刷墙。第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。2.祖国在前进。伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。扩句的方法：（1）画句子主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。例如：春风吹。这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风(轻轻)地吹。(三月)的春风(徐徐)地吹。（2）先提问，再扩句。抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果

3、回答了提出的问题，也就是在进行扩句。例如：学校开展活动。先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展?“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此可以说：(北京市的)学校；(黄冈市的)学校；(你所在)的学校……(正在)开展；(积极)开展，……(遵守交通规则的宣传)活动，(拥军优属)活动；(学雷锋评比)活动……缩写句子1.抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写

4、句子。如“铁球同时从高处落下来。”“铁球落下来。”2.“的”前修饰都删去如“美丽的蝴蝶飞走了。”这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3.“地”前限制要删去如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”这句话就缩写为“人们呼喊起来。”4.“得”后补充说明也删去如“海力布着急得没办法。”这句话缩写为“海力布着急。”5.数量词语可以删如“罗丹塑了一座女像。”这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6.删掉“在……中(里、下)”表示条件和环境的词例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取

5、得进步，可以删掉。7.句子中的“不、无、没有”等否定词，要保留如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。8.语气词要保留如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！9.特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。鲜艳的五星红旗迎风飘

6、扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”一、扩写下面的句子1.小明读书。我的同学小明在教室里认真地读书。2.红旗升起来了。鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。3.天空布满乌云。浅灰色的天空里布满了层层乌云。4.我们要遵守纪律。老师告诉我们要严格遵守学校的纪律。5.比赛在进行。一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张地进行着。6.雨下起来。瓢泼大雨像倾泻的洪水一般下了起来7.列车通过大桥。来自南京的列车正在缓缓地通过长长的大桥。8.心情激动。小明的心情

7、异常激动。9.学校开展活动。学校将在周日开展一场读书节活动。10.老师批改作业。老师在等下废寝忘食地批改作业。11.他笑。他看着妹妹跑来跑去的身影忍不住笑了。12.深山有人家。那一座深山里有一户勤勤恳恳耕种的人家。4.我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。我们放声歌唱。5.暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷了过来。暴风雨卷过来。6.绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。草地上盛开着花。缩写下面的句子。1.虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。虹虹和姐姐买了书。2.六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打

8、败大灰狼的故事。老师讲了故事。3.马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。马克思和恩格斯建立了友谊。