部编版语文三年级上册期末综合复习

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1、语文三年级上册期末综合复习一、看拼音，写词语。yáowàngqúnzhòngdàxiàngshānqiūhúxūmàomì()()()()()()màoshèngtǎngxiàkuānkuòtiàoyuèyǎnzòuwēnróu（）()()()()()xióngzhuàngchōngmǎnchōngshíwēilìhuìjùkǒngjù（）()()()()()kūnlúnshānyùjiànpūzhǎnmiànjījīshuǐyìmǔxùnsù()()()()()()()céngcìshàngcéngpǔtōngzhéshèjīèjīngguòkǒngpà()()()

2、()()()()huìhuàyúxiāfēngfùfùyùxìngmínglàzhúluóliè()()()()()()()dòushòuchǎngyěshòuzǔzōngwàikéréngránjùtǐ()()()()()()xīngluóqíbùbiéjùyìgébōtāoxiōngyǒngbōlánzhuàngkuò()()()()nínánxìyǔténgyúnjiàwùgāodībùpíngxīnxīnxiàngróng()()()()qīngyǎgūgāowēibùzúdàoqǔzhībújínyòngzhībùjié()()()()bǐbǐjiēshì(

3、)二、原文词语搭配。（）的巨人（）的胸肌（）的森林23（）的巨人（）的乐曲（）的音乐会（）的山中小曲（）的海洋大合唱（）的瑶池（）的五彩池（）的水池（）的丘陵（）的山峰（）的宝塔（）的珊瑚（）的石粉（）的折光镜（）的倒影（）的事物（）的意义（）的面貌（）的外壳（）地对待（）地散落一、四字词语积累。大千（）（）（）（）不有（）（）孤烟（）木（）天（）（）蜃楼（）斧（）工（）（）嶙峋（）（）骇浪以上这些词语都是描写（和）（有关）的词语。（）（）矫健（）（）如生（）（）绝伦清（）雅（）自相（）（）二、按原文填空。1、敕勒川，（），（），笼盖（）。2、天（），野（），风吹（）

4、。3、（），谦受益。4、三人行，（）。5、尺有所短，（）。6、月黑（），（）。微微风簇浪，（）。7、在科学上没有（），只有（）的人，才有（）。8、当我一个人坐在草地上，（），我总是把我们的大地，（）。9、他（23），是丘陵和盆地。他全身盖满小草织成的绒衣，（）。1、他的（），是（）的森林。（），是风在山谷（）。2、（），是他手上的（），早晨，让它（）地升起，黄昏，（）。3、它们有大有小，大的（），小的（），甚至（）。4、它们的形状各不相同，有的蹲坐在（），好像（）；有的低着头，好像（）；有的小狮子（），（）；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像（）；还有的小狮子（），被大

5、狮子（）......5、不一样的树叶，（）；不一样的季节，（）。6、当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，（），让人感受到（）；当狂风吹起，整座（），合奏出一首（），那声音（），令人感受到大自然的威力。7、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪（），河流（），大海（）。8、无数的水池（），闪耀着（），好像是（）。9、池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的（），（），有的像镰刀，（），（）......10、原来池底长着许多石笋，（），（），（），（）。11、水池周围的（），（）使池水更加瑰丽。23一、照样子，写词语。（1）例：啾啾啾吱吱吱、、、（2）例：火—烤心

6、—忠皿—（）鸟—（）缶—（）弓—（）像这样的我还可以列举：（）—（）（）—（）（）—（）二、写出对应的阿拉伯数字或语文数字。107（）28（）53（）陆拾玖（）肆拾捌（）柒拾壹（）三、课外阅读。在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新

7、“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。23前进——（）短暂——（）附近——（）2、联系上下文理解词语。良机：________________________________________________一举两得：指的是3、文章第一段写得是。4、鱼印乘的“船”指的是___________