浅谈PLC应用教学.pdf

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1、AcademicForum学术论坛浅谈《PLC应用》教学并回答原因，经分析，很显然完成一个循环需要8秒钟的时间；2）根据预先分组的情况，让每组同学余敏陕西科技大学陕西西安710032列出这8秒钟的设备工作的流程表，然后陕西省电子信息学校陕西西安710024将流程表及工作流程图写在草稿纸上，并陈婵娟陕西科技大学陕西西安710032且请小组长讲解其小组的设计思路，最后【文章摘要】1作好课前准备教师进行总结，并对每一小组进行评价。PLC是电气控制中一门重要的学科，设置逼真的教学情景，在上课前准备控制流程表如表1所示。特别是机电、电气类学生的必学技术，下载好的街

2、上漂亮的夜景，霓虹灯闪烁给3引导同学们根据流程表，进行程序现如今PLC在工业生产中已经普及使都市夜景带来的效果的视频，以便激发学设计的硬件准备工作用，代替了继电器、接触器在工业控制生的学习兴趣；同时要准备好教具如“机3.1引导同学们列出PLC霓虹灯闪烁中的地位。可是如何学习使用PLC，特械电子”四个灯字、万用表一块、一个西门的I/O表别是如何设计PLC程序成为学生学习子系列CPU226可编程序控制器、启动按I/O表即PLC与输入设备、输入设备PLC的难点，本文通过学生感兴趣的课钮（绿色）及停止按钮（红色）各一个、一个的分配表，在本例中需要引导同学们回答题

3、“用PLC来实现霓虹灯的闪烁”来谈24V的直流电源、一个220/10A的交流电如何启动设备、如何让设备停止运行，这谈《PLC应用》教学，激发学生的学习兴源、红、绿、蓝各色导线若干条；样学生就很容易回答出需要两个按钮来趣。2导入课程、提出问题控制输入即启动按钮和停止按钮；由于1）让同学们思考本作品的循环周期PLC控制“机械电子”四个字，所以至少需【关键词】是多少，因为本设计是一个周期性完成的要四个输出信号。不过需要同学们注意的PLC；电气控制；程序工作，通过提问题让同学们思考后回答，是在西门子S7-200系统PLC中输入/输出点的描述方法，根据对同学们的提

4、示，列出下面的PLC的I/O分配表见23.2根据PLC的端子特点，描出霓虹灯PLC控制的接线图在编写程序之前，根据控制的输入/输出点分配情况，需要用线划出霓虹灯控制的接线图，以便一会进行程序调试时使用，当然这里要同学们了解PLC的I/O结构，具体的接线图描述见图1.图1霓虹灯PLC控制接线图4设计霓虹灯PLC控制的梯形图1）设计本电路的启停程序。依题意及硬件接线，SB0按下时设备启动，而SB1按下时设备停止运行，所以需要设计一个中间寄存器，可能同学们对程序的理解力有限，那么你可以让同学们设计一个容易理解的继电器线圈类的启停连接图，将SB0、SB1根据I/

5、O分配表用I0.0,I0.1代入，图2电路的启停程序表2：霓虹灯闪烁PLC控制的输入/输出点分配表表1：“机械电子”闪烁控制流程表质量管理207学术论坛AcademicForum这样在西门子的编程软件上新建一个项冲，我们可以将它分为半秒钟高电平，半500ms后定时时间到，这时可以用它的常目，并编写出程序见图2秒钟低电平的脉冲，这样同学们很容易想闭触点复位第一个定时器T37，如此一个2）引导学生进行秒脉冲的设置。因该到两个定时器交替控制的形式，我们可以周而复始的秒脉冲便制成了，同学们很容课题本身是一个与时间有关系的问题，周设两个以100ms为单位的定时器，

6、经查易理解，并可以举一反三地设置其它时长期为8秒，其中每一秒会发生一次变化，表，我们可以使用T37、T38这两个定时的脉冲信号，程序如图3所示所以有必要设置一个秒脉冲。如何设置一器，如M3.0闭合时，T37便开始计时，待3）设置一个字循环左移位程序。即个秒脉冲呢，同学们可能会犯疑，因为秒500ms后，计时时间到，启动第二个定时M0.0~M1.7这个字从M0.0先为高电平脉冲，顾名思义，是以一秒钟为周期的脉器T38计时，第二个定时器T38在第二个1，M0.1~M1.7为低电平0,随后每经一秒M0.0的这个高电平逐渐向左移到M0.1、M0.2等位……这样使得

7、M0.1~M1.0分别为1。因为我们设置的周期为8秒，所以当M1.0为1时，我们需要复位，在复位的同时我们启动下一个循环，所以同学们可以很快设计出相应的移位程序如图4所示。4）亮灯程序的设计:设计该段程序需要理解移位与亮灯的关系，依据霓虹灯闪烁流程表，我们可以清晰地发现，“机”字（HL1）即对应的Q0.0会在M0.1、M0.5、M0.7为1时得电，同样“械”字（HL2）即对应的Q0.1会在M0.2、M0.5、M0.7为1时得电，“电”字（HL3）即对应的Q0.2会在图3如何设置秒脉冲M0.3、M0.5、M0.7为1时得电，“子”字（HL4）即对应的Q0.

8、3会在M0.4、M0.6、M0.7为1时得电，如此，我们可以设计出亮灯程序如图5