陋室铭公开课优秀课件.ppt

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1、请你说一说你理想中的居室？酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。刘禹锡陋室刘禹面对大江观白帆，身在和州思争辩。杨柳青青江水边，人在历阳心在京。作家作品简介本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772——842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺

2、史时在任上写的。铭是古代刻在（）用来警戒()或者（）的文字，后来成为一种()。这种文体一般都是（）的。器物上自己称述功德文体用韵预习检测1、填空1、给下列红色的字注音德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóngrútáidú调素琴tiáo2、注意下列红字的读音德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóngrútáidú陋室铭刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云

3、亭。孔子/云：何陋/之有？要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。诵读，展示自我惟吾德馨苔痕上阶绿无丝竹之乱耳无案牍之劳形何陋之有（散布得远的香气，这里指品德高尚。）（长到，蔓到）（使······劳累）（使······乱）（宾语前置的标志，无实义）2、解释红色的字展示目标1、加强朗读训练2、在理解文意的基础上深入学习课文。3、学习本文托物言志的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣。4、进一步培养学生的高尚情操。朗读指导1、铭是韵文，韵脚要读的清晰响亮。2、前四句读后要稍作停顿，再缓缓读出

4、“斯是”二句，以突出文章的主要内容。3、“苔痕”二句写环境，要有点美感。4、以下六句写室中生活美景，虚写的文字应读的轻一点，才有韵味。5、“南阳”二句读后要作一顿，然后用肯定的语气读最后两句。问题引导下的再学习1、作者如何引出陋室的？以山水类比引出陋室山、水仙、龙类比德馨类比陋室2.陋室，陋室，真的陋吗？作者从哪些方面来写陋室？（1）环境————苔痕上阶绿，草色入帘青。——对偶，拟人写自然环境清幽雅致（2）交往——谈笑有鸿儒，往来无白丁。——对偶，衬托，写交往人物不俗，衬托自己的“德馨”。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱

5、耳，无案牍之劳形。正面——实写反面——虚写高雅脱俗不慕富贵（3）情趣作者从以下几方面描写陋室的？景、人、事这三个方面来写的。3.文中哪句话揭示了全文的主旨？说说你对这句话的理解？明确：斯是陋室，惟吾德馨。“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这句话包含两层意思，一层意思是由于人的品德高尚，就忘却了陋室；另一层意思是由于人的品德高尚，为陋室增光添彩。3.作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有什么作用？意在以古代名贤自比，表明自己也有古代先贤的志趣和抱负。南阳诸葛庐西蜀子云亭政治上建功立业的

6、伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣4、引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣5.主题思想：本文采用（托物言志）的写法，通过对（室中之景），（室中之人），（室中之事）的描述，极力形容陋室不陋，表达了（作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣）。借助某种事物来抒发感情。托物言志——陋室物志安贫乐道高洁傲岸6、请同学们谈谈学过此文后的感悟？讨论当堂训练1、本文的主旨句是：2、写居室环境优雅的句子：3、有一句诗说“时人莫小池中水，浅出无妨有卧龙。”《陋室铭》中意思与之相近的句子：4、统领全文的词

7、语：斯是陋室，唯吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青水不在深，有龙则灵德馨课堂小结前两句：——陋室引出第三句：——陋室第四句：——第五句：——六、七句：——第八句：——最后一句：——陋室之景陋室之人陋室之事陋室不陋点出描写描写描写类比点明中心句画龙点睛师生共勉壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。教师寄语一篇《学生铭》与大家共勉天赋不高，有志则行。成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤。读书破万卷，求知凭悟性。谈笑添学问，思辩助长进。可以明事理，冶性情。无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径。吾辈云：“何乐而不为

8、？”作业2.完成对联上联：室雅何须大下联（）1.诵读课文，快速课文。作家作品简介本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772——842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为