第三章声音的世界总复习.ppt

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1、考点1：声音的产生知道声音是如何产生的，能找到对应的发声体。1．声音是由物体的_________产生的。敲鼓发声，________在振动；拉小提琴时，______在振动；人在讲话时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在___________；刮风时，听到“呼呼”的叫声，这声音是由______________产生的；“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的__________产生的。振动鼓面琴弦振动空气振动振动2．在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到小纸屑_______，这一现象可以说明正在发声的物体在________，将敲响的鼓面用手一按，响声立

2、刻消失，这是因为____________________________。跳动振动声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止3．下列关于声音的产生，说明正确的是（　　）。A．正在发声的物体都在振动B．物体停止振动后仍能发出很弱的声音C．振动停止，声音也停止D．只要物体振动，我们就能听到声音考点2：声音的传播，知道声音是靠介质传播的，能找到对应的介质1．玻璃罩内的闹钟正在发声，用抽气机将其中的空气慢慢抽出，声音逐渐变小最后消失，说明______不能传声；登上月球的宇航员，听不到彼此的对话声，这是因为月球表面没有______，于是只能通过______交谈。真空空气无线电话2．钓鱼时不

3、能大声喧哗，因为鱼听到人的声音就会被吓走，说明（　　）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气小D．声音不能从空气传入水中3．请把下列现象与有关知识用连线连接起来。固体传声　　　　液体传声　　　　气体传声诱鱼入网　　　　　听老师讲课　　　土电话考点3：声速，知道声音在不同介质中传播速度不同，能进行简单的计算1．在不同的_____中，声速是不同的；同种介质，______不同，声速也不同。15℃时空气中的声速是______m/s。2．声音在下列哪种介质中的传播速度最大（　　）A．空气B．水C．软木D．钢管介质温度与压强3403．甲、乙两位同学找到了安装

4、在大楼墙上的很长的空心钢管做实验，甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲打一下，甲同学听到_____次敲击声，其中第一次听到的声音是通过_____传播的，第二次听到的声音是通过_____传播的；因为声音在_____中的传播速度大于在____中的传播速度。如果在钢管中装满水，继续做上述操作，甲同学将会听到_____次敲击声。两钢管空气钢管空气三考点4：回声测距，知道回声测量距离的原理一辆汽车停在山路上，前面有座悬崖，司机按喇叭2s后听到回声，此时汽车离悬崖的距离多远？考点5：音调。知道音调与发声体振动的频率有关。1．声音的高低叫_________。发声的物体振动得越快，发

5、出的音调就__________；振动得越慢，发出的音调就__________。2．频率是表示物体振动__________的物理量。物体在1s内振动的次数越多，发出的声音的频率就越高。频率的单位是__________，符号是________。如果某物体3s内振动的次数是300次，频率就是____________。Hz越低音调快慢赫兹越高100Hz3．大多数人能够听到的声音的频率范围是_______________________。物理学中把高于________的声音叫做___________，因为它超过了人类听觉的上限，不再引起耳膜的振动；把低于__________的声音叫做____

6、_______，因为它已经超出了人类听觉的下限。4．口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片振动频率__________，音调________。5．一些机器在工作时，也会产生次声波，有些次声波对人体_________，据说，有的国家研究次声波武器用于战争，可以使战士在不知不觉中失去战斗力。20~20000Hz20000Hz超声波20Hz次声波快高危害性大6．人能看见蝙蝠在空气中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（　　）A．蝙蝠发声响度小B．蝙蝠发出的声音频率太高C．蝙蝠不会发声D．蝙蝠发出的声音频率太低8．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听

7、见讨厌的蚊子声，这是因为（　　）A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内D．蝴蝶飞行时不发出声音BC9．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（　　）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声考点6：响度。知道响度主要与发声体的振幅有关。1．在物理学中，把声音的强弱叫___________。把物体振动的幅度叫做____