世界幼儿园经典案例分析.ppt

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1、世界幼儿园经典案例分析分枝式单元组合用连廊将若干活动单元橡树枝一样串联起来。活动单元可以是连廊的一侧,也可以交错分布在连廊两侧。优点:每班可自成一区,卫生隔离较好。每个活动单元都有良好的朝向、采光和通风条件,且活动单元的间距可以作为班级游戏场地,使用管理都很方便。项目地址:西班牙巴利阿里摄影师:JoséHevia建筑面积:996.05平方米造价:1.369.167欧元英文名称:ConsellKindergarten肯塞尔幼儿园肯塞尔幼儿园是西班牙马略卡岛肯塞尔一座学校综合楼“BartomeuOrdines”的扩建项目。新建筑由六

2、间教室(供三到五岁儿童使用)、一间心理教室和一个带厨房的餐厅组成。建筑功能组成设计策略是在同一个楼层内容纳整座建筑,从而在室内与室外操场之间创造流动的关系。此外,由于需要设置从主街进入建筑的道路和一条与原有建筑相连的步行道,建筑师考虑设计一座可以穿越的建筑,将建筑本身作为一条路径。步行街从主街进入建筑的道路入口建筑设计策略建筑师将这条“路径”作为项目设计的出发点,设计了一条色彩丰富的之字形路线,这条路线能引起孩子们的兴趣在建筑内玩耍,同时还将不同的“教室群”和功能区组织在一起。建筑内部流线建筑与环境流线建筑师在设计过程中开发了一

3、种“教室群”类型,由两间相连的教室组成,教室采用玻璃立面,门廊面向一个私密庭院,这个庭院成为教室在室外的延伸。教室群朝东,保证每间教室都能获得良好的自然采光,避免了与原有学校建筑北立面的视觉联系。教室区域室外庭院廊道组成手法街道上的主入口处抬高,像是在欢迎来客,它还引导孩子们进入教室,并在操场旁边形成了一个有顶区域。这是一个充满活力的、可以遮阳的折叠屋顶,借用了附近橘园的的颜色,为孩子们遮风挡雨,将孩子们“拥入怀抱”。主入口开窗方式上海青浦区夏雨幼儿园基地状况设计单位:大舍建筑商设计事务所规模:15班园区舍占地面积:9900平方

4、米建成时间:2004.11.建筑面积:6328平方米建筑地点:上海市青浦城区华乐路《静物与橙》“......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图,画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子,它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质,另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。”设计概念设计概念“内向性”与“游园式”由于在江南地区设计建筑,对江南园林有所借鉴是很自然的想法,大舍建筑提取了两个概念,一是"内向性",二是"游园式"路径组织,都偏重于总体布局和宏观架构。“内向性”是幼儿园、园林

5、和水果盆三者共通的特质,他在建筑语言上的表达是一道围墙。同园林建筑一样,夏雨幼儿园的围墙成为建筑和空间的边界,内部领域受保护,而外部环境被筛选,并一定程度的隔绝了东侧高速路的噪音。“游园式”的路径组织来自中国传统园林,而现代幼儿园完全是西方的产物,这次碰撞的结果是,与园林式空间组织相关的“环形游廊”只出现在供教师办公的辅楼里,在主体内部,班级单元之间的组合需要方便的交通主干道,从空间组成看更像是带有城市特征的院落群体,而不是以景为中心的园林空间。建筑概况居住区其他建筑幼儿园河流夏阳湖区位建筑概况高速公路车行道路临近上海环城高速公

6、路,仅东面一面有车行交通建筑概况建筑概况入口处平面入口庭院走廊晨检室保健室隔离室活动庭院大活动室班级活动室入口建筑概况班级单元平面9877789141414157--班级活动室8--班级餐厅9--活动庭院14--班级卧室15--班级上空一层平面二层平面建筑概况厨房平面厨房班级活动室活动庭院活动庭院班级活动室建筑概况教师办公辅楼平面11--专用教室12--资料室13--办公室15--庭院上空11111111111213131313151515建筑概况幼儿园剖面及西立面建筑概况细部围墙上的变形缝和适合儿童向外张望的“风景缝”同取10

7、0mm的宽度,体现了一个优秀设计师用细部构造去实现一个完整概念的成熟水准。园内移植100棵8-10米高的榉树,散落在建筑周围及庭院中。由于离高速公路很近,树林可以很好的隔离噪声。建筑立面主要采用穿孔铝板彩色幕墙、呈树皮肌理的外墙涂料班级教室部分的曲线体是落地的实体涂料围墙,办公和专用教室部分是有意抬高并周边出挑的U型玻璃围墙。建筑概况细部班级教室部分的曲线体是落地的实体涂料围墙,办公和专用教室部分是有意抬高并周边出挑的U型玻璃围墙。因为消防疏散的要求,我们将每三个班的卧室以架空的木栈道相连,使这些卧室给人一种村落般友好和亲切的感

8、受。卧室间相互独立并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离,强调其漂浮感和不定性,这种不定性以及恰当尺度的相互分离导致一种看似随意的集聚状态,空间产生张力。建筑概况一个偶然的改动更令这个层面的空间感受趣味横生,因为消防疏散的要求.我们将每三个班级的卧室以架空的木栈道相

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