人教版七年级数学上册第四章几何图形初步复习.ppt

《人教版七年级数学上册第四章几何图形初步复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第四章图形的初步认识图形的初步认识几何图形直线、射线、线段角知识结构柱体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。几何图形包括平面图形与立体图形立体图形的三视图三视图主视图左视图俯视图熟记以下立体图形的三视图例1.下面是水平放置的四个几何体，从正面观察不是长方形的是（）B立体图形的表面展开图正方体长方体四棱锥三棱柱圆锥圆柱归纳：正方体的表面展开图有以下11种。你能看出有什么规律吗？一四一型二三一型阶梯型1.如图，是一个正方体的平面展开图，原正方体中“祝”的对面是（　　）A．考B．试C．顺D．利3.如图可以折叠成的几何

2、体是（　　）A．三棱柱B．四棱柱C．圆柱D．圆锥2.以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是（　　）A．B．C．D．CDA点动成——线动成——面动成——线面体体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点点、线、面、体的关系点线面体动成动成动成1.将如图所示的直角梯形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（　）ABCD2.小军将一个直角三角板（如图）绕它的一条直角边所在的直线旋转一周形成一个几何体，将这个几何体的侧面展开得到的大致图形是（　　）D．A．B．C．BD§4.2直线、射线、线段（1）绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段将线段向一个方向无限延长就形

3、成了射线。将线段向两个方向无限延长就形　成了直线。四、学习新知看一看这个漂亮的图案是由什么组成的？这个漂亮的图案是由什么组成的？看一看线段看一看探照灯射出的光给我们以什么形象？射线看一看伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？直线直线射线线段端点数延伸性能否度量与2个1个无端点议一议它们之间的特点：不延伸向一个方向无限延伸向两个方向无限延伸可度量不可度量不可度量射线AB，但不能记做射线BA请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来：连一连以A为端点，经过点B的射线连结A，B两点的线段经过A，B两点的直线线段：（1）用表示端点的两个大写字母表示（2）用一个小写字母表示线段AB或线段

4、BA，也可以线段表示方法直线：（1）用它上面任意两点的大写字母表示（2）用一个小写字母表示直线AB或直线BA，也可以直段射线：用它的端点和射线方向上的另外任意一点的两个字母表示PO记作：射线PO（）ab记作：直线ab（）1234××AB记作：直线AB（）√AB记作：线段BA（）√请你来判断如图,已知三点A、B、C(1)画线段AB(2)画射线AC(3)画直线BCABC名称端点个数长度可否度量线段射线直线线段、射线、直线联系与区别：比一比，填一填。线段MN线段a不可延长不可以不可以可以两个一个一方无两方直线EF直线m射线OP图形表示方法可向几方延长MNaOPFEm1.下列给线段取名正确

5、的是：()（A）线段M(B)线段m（C)线段Mn(D)线段mnB2.如图，若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是()（A)射线BA(B)射线AC(C)射线BC(D)射线CBABCB考考你判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”（1）线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点．()（2）线段AB长2000米,射线AB长2000米.()（3）射线比直线短一半.()（4）线段，射线可以度量长度，直线不能．()（5）射线AB与射线BA是同一条射线()√××××3.用两种方式表示图中的两条直线。oAB4.已知点O，P，Q,画线段PQ，射线OP和直线OQ。第一种：直线AO，直线

6、BO第二种：直线m，直线n随堂练习讨论如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？经过两点有一条直线并且只有一条直线。经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？想一想：数学服务于生活植树时，要把一排树植整齐，要怎么办？只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。讨论排队1、一人固定则可以排几个队列？2、两人固定则又可以排几个队列？3、三个人、……呢？排队三个人、……呢？2.手电筒射出的的光线是_______,其特点。1.长方体

7、的棱是_________,其特点是_________________.3.笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成________,。其特点是__________________。4.过一点可以画________条直线,过两点只可以画_____条直线。线段有两个端点射线只有一个端点直线没有端点无数一5.将线段向方向无限延长就形成了射线；将线段向方向无限延长就形成了直线一个两个知识回顾4.3角的认识图中的A,B,C表示足球比赛中3个不同的射门位置。ABC(1)先估测图