散文阅读答题方式.ppt

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1、文本阅读专题四-散文阅读提问及答题方式教学目标1、掌握散文的提问角度。2、规范答题的方式。散文的命题方向1、词语2、句子3、文章(信息概括、要点归纳、结构)4、形象(景象、物象和人物形象)5、表达技巧6、探究题型分析一、作用分析题例1:文中说:“此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称淘客子。”综观全篇,这两句话有哪些作用(6分)【答案】①上承前文作补充,指明了上一段中“船客子”的含义;②为后文作铺垫,解释下文“金客”、“麦客”等的含义;③使文章节奏有了变化。1、语句作用题【提问方式】1、画线句子有什么作用(好处)?对文章的表达有什么作用?

2、2、作者写这些句子的用意是什么?【答题方向】1、内容:表现人物品质;揭示某种道理;抒发作者情感;反映社会现实2、结构:总领;承上启下;总结;铺垫;照应3、表达:4、手法:例2:第一段对文章内容的表达有什么作用?(《黄河入海流》)【答案】领起全文,概括了黄河凝聚壮大的成长历程,形象地表达了作者对大自然生命奇观的惊奇和赞叹。2、语段作用题【提问方式】1、某段有什么作用(好处)?在结构中有什么作用?对文章的表达有什么作用?2、作者写此段的用意是什么?【答题思路】1、确认指定段落在行文中的位置,2、明确段落的基本内容。3、明确答题的方向(内容和结构),明确段落的作

3、用【知识储备】1、首段—统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文做铺垫,埋下伏笔。2、尾段—总结全文,深化主题,照应上文,言有尽而意无穷3、中间段—承上启下,过渡,4、情感段—抒发内在情感例3:开头两段在全文中有何作用?请简要分析(《闲雨轻敲鱼鳞瓦》)【答案】1、开头两段分别引出“雨”和“鱼鳞”两个意象,照应题目。2、为下文写乡愁作铺垫。例4:结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?(《大河家》)【答案】1、开门见山,点出文章的主题。2、挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣。3、奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点。4、总领下文,预示行文的内在结构,

4、当下的感念与往昔的情景相互交织。例5:文章开头写自己采醡浆草做早餐的故事,作者这样写有什么意义?《云在青天水在瓶》【答案】1、引出话题,为下文的人生感悟作铺垫。作者由采醡浆草做早餐,写到用来盛早餐的白瓷盘,进而由白瓷盘联想到自然之景,形象地展示了世界上颜色的丰富、生命的繁茂及伟大力量。3、内容作用题【提问方式】1、某故事有什么作用(好处)?2、作者插入此事的用意是什么?【答题要点】1、对文章内容表达的作用,如使内容丰富、充实,具体、生动等2、情感寄托或象征、寓意等。3、悬念、激发读者的阅读兴趣。4、照应(呼应)5、突出主旨,升华(深化)主旨等例6:文章第五

5、段引用大量诗句有何用意?《闲雨轻敲鱼鳞瓦》【答案】1、充分说明“雨”几乎是愁苦的代名词,乡愁是中国传统文化中最动人的章节,是中国文化的根,升华了主旨。2、增加了文采,丰富了文章的文化内涵。4、引文作用题【解题思路】1、立足于引用内容,结合语境分析。2、思考引用部分对文章内容的影响。【答题方向】1、论证观点,阐明事理。2、丰富内涵,增加文采。3、增强文学性,更富有诗意。4、开头引用诗句,为了引起下文。5、结尾用诗,总结全文,可以起到和前文自然的衔接的作用,画龙点睛啊.例7:文章第四小节点出野店的一副对联:鸡声茅店月,人迹板桥霜。从全文结构看有什么作用?(《野

6、店》)【答案】承上启下。用诗句总结上文,含蓄点出早行的孤独辛苦,并引出下文野店给漂泊之人以短暂的安顿与慰藉的叙写,同时也为下文表现客人的通达好爽作铺垫。例8:文章对“巷”所用的代词一忽儿是“她”,又忽儿是“它”,这种用法在表达上有什么作用?(《巷》)【答案】1、用“她”拟人手法,增加“巷”的形象性和美感。2、用它,便于平实叙述,有利于直接表达小巷的特点。5、人称作用题【命题方向】可以针对某一人称的运用命题,也可以针对行文中人称的变化命题,或者针对称谓的变化命题。【解题思路】(1)确认人称的运用或变化。(2)了解每一种人称的作用,明确答题的方向。(3)结合内

7、容分析其具体作用。【知识储备】第一人称叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。第二人称呼告抒情,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切感。第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。例9:作者称野店的客人,有时是“你”,有时又是“他”“他们”?这样的人称变化有什么表达效果?(《野店》)【答案】这样的人称变化让读者感到,作者介绍野店娓娓道来,如数家珍;朋友般地讲述,亲切自然,给人一种身临其境之感;表现了作者对野店的深厚情感,由衷喜爱,有感染力。例9:"窗子"在全文的结构中有什么作用?试作

8、简要说明。《书房的窗子》【答案】1、窗子是本文的一条重要线索。2、

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