现代散文阅读答题技巧.ppt

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1、散文阅读解题技巧一、散文的概念散文,四大文学体裁之一,是一种自由的、灵活的抒写见闻、感受的文体。散文的特点是“形散而神不散”。按表达方式侧重点不同,一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。内容上:散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。二、散文的基本类型1.叙事性散文——以小见大①写小事琐事凡事——小事见深意②取材于真人真事——不靠虚构③以多个

2、片断剪影表达主题——少用单一故事2.哲理性散文——人人心中所有,人人笔下所无①抒写人生生活感悟 ②小处着笔 ③点到为止3.写景咏物散文——意蕴丰富,含意深远①借景抒情托物言志 ②情景交融 ③细腻描写4.抒情性散文——直抒胸臆,朴实自然5.文化散文——文化意象,文化韵味①文化视角 ②人文情怀 ③思想意蕴三、读题的技巧——先题后文读题——明确阅读目标,节省答题时间;从题干及选项中揣测文章主旨内容;将问题分类,做到心中有数。读文——整体感知,找寻线索;背景注释,切莫忽视;品读题目,探究主旨;理清脉络,划分层次;检索范围,准备摘取。四、【要点探究

3、】每年高考语文试卷都会选一则1500字上下的散文或微型小说作阅读材料,近年则出现选做的实用类文本阅读。考题形式中常常出现这样的题型,它们是“……用意是什么”“……的好处是什么?”“……作用是什么?”“……有什么效果”,这种题型叫做“作用”题。(一)修辞手法作用题题型设置:针对文中运用修辞手法的语句或段落设置考题。答题模式:运用了什么修辞手法,手法与内容结合(共同点),表现了什么情感(特点)。知识积累:掌握《高考考试大纲》所规定的八种修辞手法的作用。比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描绘事物可以让形象鲜明生动

4、,用来说明道理,能让道理通俗易懂。夸张:揭示本质、给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。拟人:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵。排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全面地表达思想。借代:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感。反问:表达鲜明,加重语气作用。设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题。(二)表达方式作用题题型设置:一般针对句子或段落或篇章中具体的表达方式设置考题。答题模式:用了什么表达方式,这种表达方式

5、与语境结合有什么特点,突出表现什么情感(意境,思想等)。知识积累:把握五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用。记叙可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解(插叙:内容丰富,深化主题,曲折有致;倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏)。议论可以点明和加深所写事物的意义,起到统领全篇,画龙点睛的效果。说明(列数字:使说明准确无误,令读者信服;画图表:可使说明内容直观形象;下定义:科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密;分类别:使说明条理清楚)。描写可使人、景、物再现得栩栩如生,使文章更加生动形象(肖像描写:以形传神

6、;动作描写:表现人物性格特点;语言描写:言为心声,表现人物性格特点;心理描写:揭示人物内心世界;景物描写:渲染气氛,烘托人物,寄托感情;白描:简笔勾勒,简洁准确传神;细节描写:准确传神鲜明)。抒情则可以使文章具有感染力(直接抒情:直抒胸臆;间接抒情:含蓄隽永,令人回味,烘托作品的主题,给读者留下一片想象的空间)。此外,记叙文中的抒情和议论的表达方式,通常能起到揭示中心主题的作用。(三)表现手法作用题题型设置:考查对文章的表达技巧的分析鉴赏能力。答题模式:运用了什么表现手法,这种表现手法与语境结合有什么特点,突出表现什么情感(性格,意境,思

7、想等)。知识积累:明确常见表现手法的作用。悬念:照应:伏笔:渲染:象征:引起读者对发展和人物命运急切期待感知作用。对后文对前文的内容作补充或加深,前文对将出现的内容作暗示,前后呼应,使结构严谨,中心突出。将对下文的内容作暗示,在相宜处作呼应,使情节发展合理,让读者感到妙趣。突出气氛、刻画人物形象,表现主题思想。引申事理,使被象征的内容得到含蓄而形象的表现。扬抑:对比:以小见大:铺垫:虚实结合:在变化的反差中突出事物。突出事物特点,使形象鲜明。小中见大,表现人、事的本质。从目的和作用上看,铺垫是衬托。可以显示情节发展的必然性,增强作品的感染

8、力和说服力;可以制造悬念,引起读者的兴趣和关注。突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示主旨。(四)散文常见表达技法抒情方式直接(直抒胸臆)间接借景抒

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