乡土中国 课件.ppt

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1、阅读程度不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得法是尤其重要的一个。多读固然重要，但尤其重要的是怎样读。——叶圣陶《乡土中国》之《差序格局》《普通高中语文课程标准》整本书阅读要求：阅读整本书，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主。教师的主要任务是提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流。教师应以自己的阅读经验，平等的参与交流讨论，解答学生的疑惑。探索社科类整本书阅读的门径，形成适合自己的读书方法；把握论著中的关键术语、重要观点和价值取向，了解和考察其学术价值。学习目标1、以思维导图的方式，梳理探究文

2、章的结构思路。2、了解批注阅读的读书方法，以问题引领的方式，进而深入探究文本。3、在深入解读《差序格局》的基础上，探究其在今天的现实意义。活动一：读懂文本展示思维导图，并加以解说。重在把握文章的行文思路。活动二：深度阅读思考：如何进行批注式阅读？学习过程：(一)结合学案分析批注式阅读的种类有哪些？（二）微视频归纳总结（三）回归文本，学以致用（三）小试身手：学以致用，悟读文本1、赏析+感悟式批注《差序格局》中第1段提到“在乡村工作者看来，中国乡下佬最大的毛病是‘私’。”第3段“从这些事上来说，私的毛病在中国实在比愚和病更普遍得多，从上

3、到下似乎没有不害这毛病的。现在已成了外国舆论一致攻击我们的把柄了”。第18段在差序格局里，公和私是相对而言的，站在任何一圈里，向内看也可以说是公的。其实当西洋的外交家在国际会议里为了自己国家争利益，不惜……也是这样的。2、联想+感悟式批注再读第八、九两段，你觉得这里主要写了什么？你能想到我们的生活中存在哪些类似的现象？写出自己的感悟。（不少于50字）活动三：走进现实思考：你能用差序格局来解释这种现象吗？据不完全统计，目前我国或明或暗的直销从业人员已超千万人，而直销开放后，这个群体将会迅速扩大；而每一个直销从业人员将会与更多的消费者产

4、生关联――从这个层面上来说，直销更是一个社会问题，而直销行业的规范和发展，同样需要我们从社会学角度来进行更多的探讨。李强教授从社会学深度剖析了两个直销人深为关切的两个问题：一、直销在中国一方面深受人们追捧，但另一方面，又有许多人对直销抱着敬而远之甚至反感的态度，其社会根源在哪里？二、在欧美国家，80%的从业人员都是为了获得一种消费便利，只有20%左右的人把直销当作创业的机会，但在中国却恰好相反，很多人把从事直销当作创业的机会甚至是发财的机会，甚至会采取违规行为来达到目的，其社会根源在哪里？直销适合中国人际关系的社会根源在哪里？尽管直

5、销也不是国外的主流销售模式，但直销模式却在我国颇受欢迎。现在有观点认为，直销模式比较适合东方人的人际关系。您怎样看待这个问题？谈收获，赠寄语一种透彻心扉的感悟，收获豁然开朗的喜悦，体味到读书的乐趣！