模型制作课程中热成型技术(真空成型)的应用.pdf

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1、科技与质量Scienceandtechnologyandquality模型制作课程中热成型技术为此，笔者结合“真空成型”原理，利用工作室现有材料制作了一个《模型制（真空成型）的应用作》课程用，简易的真空成型机原型，以期待通过实际应用，帮助学生全面掌握了解模型制作所需工艺及制作工具。朱炜上海工程技术大学艺术设计学院会展与环境设计系201620【文章摘要】因为加热温度太高或时间过长导致ABS一直以来，热成型技术在《模型制板材在未取出之前已过软黏附在加热托作》课程中的应用无法很好的开展起板表面的现象。另外，在加热过程中，不同来。有必要找到一个解决此问题的办厚度的ABS板材会有不同程度的卷边

2、现法及技术手段，让学生在现有的条件象，在拿取软化后的ABS板材附于形体表下，深入学习热成型技术的加工优势面时，会产生不同程度的手指变形区间，及加工特点，以期望通过《模型制作》影响了模型曲面制作的精度。以上各种在课程的学习，使学生对模型制作中的实际教学体验中遇到的加热及热压问题制作此设备所需材料:镀锌电缆桥架材料加工方法与设备使用有较为全面或多或少会出现在产品模型制作的过程三根（4米/根）、平板钢化玻璃一块、镀锌的认识与掌握，更好的提高学生综合中，发现问题后采取有效措施避免，有助网眼板一块、pvc水管一节，密封条3米。专业素养。于进一步发挥学生的能动性和创新能力。通过对以上实验研究项目

3、所获的的此外，在加热过程中使用双层夹板加热数据：ABS模型制作教学的时间为2~3周，【关键词】ABS板材能够减少板材的卷边现象，预留学生大多选择制作的尺寸介于20*20*20热成型；模型制作手指变形区间和卷边区间，再在热压成型至30*30*30cm。针对此需求，完成后的设后去除多余区间，也能在一定程度上保证备（长X宽X高）：36cmX32cmX8cm，可装目前，《模型制作》课程中使用的热成模型制作精度。载吸塑板材尺寸：31cmX31cm，厚度不大型技术，主要手段是热风以及烤箱加木模由于传统热压成型的诸多问题，探索于3mm。板压力成型。其中热风枪用于较为简单以新的塑料板材热处理技术变得

4、有了现实及局部塑料热弯变形；木制曲面压框配需求和实际意义。合预制凸模模具（泥制、石膏制）用于塑料“真空成型”是从“热压制法”发展而的立体成型。使用热风枪的特点是工具简来的工艺，是将原型或模具与材料之间的单，易于操作，但由于热度根据塑料板材空气强制抽出，是材料与原型紧密贴合成厚度的不同，需要掌握的温度也不同一般型的方法，真空成型的优点是比热压制成使用时，抽真空设备如无抽真空机，在150℃~180℃之间，过热会融化、断裂、型的失败率低，且成型很稳定。对于小型可由家庭吸尘器替代。具体操作如下，先过度变形等。而较为复杂的曲面和圆角处且简单的造型，两种加工方法没有太大区裁切一块31cmX31c

5、m的吸塑用板材，将理需要用泥土或石膏等耐热材料先做好别，但是对于表面复杂、凹陷较大、细节较其装与真空成型机盖板中，确保材料周边曲面弧度尺寸的凸模，配以木制压框；然为丰富的有变化形状，成型的效果就差别无较大的空隙，将已装载吸塑板材的成型后把塑料板材在烤箱中进行加热处理。由较大了。机盖板置于小型电炉上加热，当温度达到于受热后ABS或PVC伸缩性较好，所以要进行真空成型，就需要使用专用的150℃~180℃时，快速将盖板盖回真空成尺寸比例要比原图大，一般进行压模的真空成型机.真空成型机在产业中使用的型机上，打开抽真空机开关，10秒后基ABS板材厚度1.2mm~2.0mm。是大型机械，而模型制

6、作中使用的真空成本完成真空吸塑工序。这里需要注意由于ABS塑料模型制作教学体验过程中型机国内几乎没有，笔者仅在国外模型公此过程为热加工塑形过程，电炉一般选用最难掌握也是将ABS板材制作成目标模司里看见过类似产品。其实，就真空成型1800w~2000W,温度比较高，在使用时，必型曲面最关键的环节，就是ABS板材的加机原理并不复杂，概括来说，就是在一个须使用者的自我保护，与使用安全。热软化和热压成型。ABS塑料板材的软密封装置上安装空气栅格，然后将加热后化温度区间为65～124℃，由于利用高温的吸塑用材料覆盖在空气栅格之上，用抽【参考文献】烤箱封闭加热板材，阻隔了视觉体验和触真空机实施抽

7、真空。[1]郑建启.模型制作[D].高等教育觉体验，使得在教学体验中ABS板材加热ABS塑料产品模型曲面加工部分占出版社，2007.软化的效果和时间无法直观获得。连续加整个模型加工部分比例20%~100%的学[2]潘荣.产品设计模型制作基础[D].热温度的不同以及同一加热温度下加热生人数约占整个调查群体的80%以上，而中国建筑工业出版社，2005时间的不同均会造成ABS板材软化效果国内高校设计专业模型制作实验室配备[3]陈璐.模型制作技巧与禁忌[D].的不