浅析灾民视域下舟曲泥石流各主体救助参与状况.pdf

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1、格培训的规范管理。治理这些现象必须从建立健令职业资格考评体制和完善监管方面着手唧。3。1建立健全职业资格考评体制首先，统一全国职业资格认定体制，应集中管理授权，职业资格培训场所是不能由某个机构、协会、部门随意认定。消除滥设职业资格认证的现象。然后，明确划分就业限制类职业和普通职业的区别，制定相应的培训考核内容和标准，采用对应的管理办法。再次。搞好分类管理，职业资格管理涉及社会各个领域，需要统筹考虑各行业情况。对于同时应用于多个行业的某项专业技术，不能再按行业分割，避免晕复培训，重复考核。各地市质量技术监督局授权的专门从事质量专业人才的培训机构。需理顺职qp技能鉴定培

2、训机构的管理体制和运行机制，建立起权威性高、专业性强、涉及面广的从事质量专业人才培训机构，拓展培训机构管理、资质、教学殴施体制以及对外宣传业务，制定长效机制与国际lSO9000认证体系接轨力度，分阶段逐步深化，依据企业自身特点需求上门为企业培训推进社会生产力的和谐发展。3．2完善监管职业资格质量督导人事劳动及质量技术监督部门，需共同协商建立完善有效的职、【k技能鉴定质量督导体系，严格执行鉴定工作规范、技术标准和管理规程，形成监督、培训、考核有效分离相互制约的管理体制。所颁发的职业资格证书能够切实证明反映劳动者具备该种职业所需的专业知识和技术能力，鉴定合格者在求职、任

3、职、从qk中得到用人单位录用的主要依据和资格凭证。集中精力搞好职业资格体系规划，履行监督职能，使考核环节成为提高职业资格鉴定培训质量的闸门，对社会E的培训机构采取自由竞争的管理办法优胜劣汰。促进培训工作稳妥健康地发展。4．结论国家职业资格鉴定事业不断发展，新需求也不断涌现，墨守陈规的工作模式难免滞后事业的进步。面对市场的严峻挑战，面对体制的改革与调整，引导培训=I=作闯新路，拓新途，帮助企业提升发展的技术后劲。鉴于以上论述积极为企业提供技术服务保障，在职业资格鉴定培训过程中及时发现问题，防止和减少事故发生，保障财产和牛命安全，为企业提出进一步强化的措施。放宽视野，统

4、一认识．更新观念，谋发展，与时俱进有创新地促进鉴定培训事业健康发展。◆@管理观察·2012年5月中旬刊浅析灾民视域下舟曲泥石流各主体救助参与状况口柯溢能(兰州大学政治与行政学院，甘肃兰州730000)i摘要：2010年，舟曲发生特太山洪泥石流灾害后，给当地人民生命财产造成重恕损失。本文通过分析了解政府和民问组织，解救被因人员、妥善安置受灾群众、开展灾詹重建的差异和存在问题。分析存在原因，促进良性互动，论证民间组织和志愿者救灾参与的合理性与必要性，并积极探索良性互动的有效方式。《}关键词：救灾参与灾民视域补充合作j舟曲发生特大山洪泥石流灾害以后，抗灾救灾经历了紧急救援

5、、过渡安置、灾后重建，政府和民间组织的救助行为按照尊莺自然、科学规划、共同努力的总基调，立足于舟曲灾区的具体实际．基于汶川、玉树地震灾后恢复重建的成功经验开展各项工作。灾情发生两年来，调查灾后恢复重建是否促进国民经济和丰+会发展相结合，与综合治理相结合，提高防灾减灾和生态环境显得尤为重要。1．灾后灾民基本数据分析舟曲泥石流发生后，家园受损、基础设施遭到破坏、社区功能丧失、生态失衡。从灾民感知、想象、感受、直观、本质直观、判断等等意识行为等“观场”视角展开．分析考察政府、民间组织，这两人救灾主体的灾害救助参与情况。通过与当地社区的各阶层、各层面进行问卷访谈．经过相关分

6、析，得到的基本情况是：(1)未愈合的心理创伤。43．6％的受访者有焦虑、抑郁、失眠和孤独的恐惧。孩章则表现为对家长和教师的依赖。(2)教育观念的流行。救灾和灾后恢复和重建，使用了大量的新技术、新材料的运用，传播了薪思想、新观念，给当地人民带来了实实在在的好处，使他们深刻地体会到知识的力量。21．2％的受访者选择教育作为重建工作的重点和理嗯的职业发展方向。(3)人生观、世界观反映核心价值观。经历了生死之劫，舟曲人民重新定位个人价值和社会价值，同时在老百姓需要救助的时候，一大群党员干部挺身而出。2．政府灾害救助参与的反馈情况以人为本是现代政府的基本价值观，同过去其救灾中

7、一样，政府依法救灾、信息公开的救助，达到了科学救灾、专家参与的效果。民生牵着民心，对百姓关心的问题进行调查，结果高达33．1％的被访者选择了“居住环境的安全”。中央政府的亲切关怀极大地鼓舞了舟曲人民在重建家园时的信心。许多受访者都提到了“没有共产党，没有政府，就没有新舟曲。”以人为奉的政府应急管理中包括了尊重和保障人权．即以确保在政府宏观保障救灾的同时，尊重和发挥公众在应急管※项目基金：黑龙江省教育厅科技项目(编号；11541386)。参考文献：【1】我国启动质量专业技术人员资格考试剖度【J】．福建质量信息，200l(2)：29【2】张晓勤，许跃国．浅谈计量橙剥