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时间：2020-01-12
《英特尔未来教育学生范例：分数让生活如此简单.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数让生活如此简单制作:唐店小学阿衰分数是怎样来的呢?把这8个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小强每人分得4个把这6个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小强每人分得3个把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小强每人分得2个把2个苹果平均分给2个同学，每人分几个？小芳小强每人分得1个把1个苹果平均分给2个同学，每人分几个？问：一半苹果还有别的表示方法吗？小芳小强每人一半我们需要看书本我设计的小故事几分之一1这块月饼我们一人一半把这块月饼平均分成两块,每一块是这块月饼的二分之一,写作()把这
2、块月饼平均分成四份,每块是它的(四)分之一,写作像这些数就是分数。4下面哪些图形的阴影部分是原图的？哪些不是？说出理由。(√)(×)(√)(√)我们要来动手做一做2折出一个正方形的我这样折我这样折还有别的折法吗开始我们的脑筋风暴吧！3比一比○○你发现了什么分子是1的分数，分母越大，表示分的份数就越多,其中的1份就越小。＞＞做一做（）（）（）（）（）（）（）（）1、2、在○里填上“＜”或“＞”。（）（）（）（）○＞141214151415＞○练习二十二1、看分数，涂颜色。练习二十二2、下面图形中涂色部分表示的分数对吗？（）（）（）（）√×√√练习二十二3、看图写分数，比较大小。（）（）（）
3、（）1214○＞（）（）（）（）＞○1416让我们想想如果没分数这些情况怎样表示呢？多谢各位老师再见
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