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时间：2019-05-07
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1、北师大版数学二年级（上册）教室有多长认识我们的教室。动脑筋想一想：怎么知道教室有多长？看看有几本书长？看看有几个脚印长？小组合作选择一种测量工具，量一量、填一填。我们小组的测量工具我们小组的测量结果交流一下各组测量的过程及结果。量的过程要注意什么？1.一个紧挨一个摆放。2.做好标记。摆易拉罐，看谁摆得高。小游戏yīnɡérdeshēn婴儿的身ɡāodàyuēshì高大约是zìjǐdejǐ自己的几ɡètóuchánɡ个头长？4个chénɡréndeshēn成 人的身ɡāodàyuēshì高 大约是zìjǐdejǐ自己的几ɡètóuchánɡ个头长？
2、7个看一看，你的同桌身长约是他的几个头长？数学老师呢？你发现了什么？谢谢指导
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