大学物理实验量化考核方法的研究与实践.pdf

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1、AcademicForum学术论坛大学物理实验量化考核方法但对于不可避免要出现的差异，使其体现在实验成绩中，才能更好的保证考核的信的研究与实践度。我们将考核目标分为以下几个层次：1）熟练掌握实验原理及仪器的使用方法，独立完成实验，主动发现和解决实郭莹锦州师范高等专科学校辽宁锦州121000验中出现的问题，使实验过程具有探索性。这一考核目标，主要针对基础较好、有【文章摘要】大学物理实验的考核方式不科学也是原较强动手能力且对物理实验有兴趣的学本文分析了大学物理实验课程在高因之一。大多数学校对该课程采用下面的生

2、，在实验考核过程中注重培养学生的创等职业教育理工类专业学生能力培养考核方式，根据具体实验的操作和实验报新能力。方面的作用，剖析了大学物理实验课告的书写情况进行评价，给出该次实验成2）熟练掌握实验原理及仪器使用方程教学面临的实际状况，进而探讨了绩，学期末将所有实验成绩求和取平均作法，独立完成实验，基本能够解决实验中产生这种现象的原因，提出了提高该为实验课的总评成绩。一般情况，总评成出现的问题。这一考核目标主要针对基础门课程教学质量的一种方法，即考核绩以优、良、中、及格、不及格的形式给出。较好、有较强动手能力

3、的学生，在实验考方法的改革，给出的具体的实施措施。这种考核方式的弊端在于对学生实验能核过程中，注重培养学生发现、分析和解力的评定不够全面具体，学生学习无压决问题的能力，并提高他们对物理实验的【关键词】力，实验的成绩也不能体现出学生的个体兴趣。大学物理实验；作用；考核方法；改差异，在很大程度上削弱学生的学习积极3）基本上掌握实验原理和实验仪器革性。使用方法，独立进行实验，需要在老师的针对以上存在的问题，我们深切地体启发下和帮助下，才能基本能够解决实验随着高等教育改革的深入推进，我们会到：在大学物理实验课的教

4、学实践中，中出现的问题。这一考核目标主要针对基对当前高等教育受教育者的创新素质和我们不仅要认真研究大学物理实验的课础一般，有一定动手能力的学生，在实验实践能力的要求不断提高，这也使高等职程特点，进行教学方法改革，提高教学质考核过程中注重培养学生的自主学习和业教育的行政部门和各高校对实验和实量，还要根据实验课的特点建立一套科学独立解决问题的能力。践教学的投入和重视程度加大，在这样的合理的考核方法，以此来调动学生的学习4）基本掌握实验原量及仪器使用方前提和背景下，作为高校教师，我们在实主动性和积极性，达到提高

5、实验课的教学法，但需要在教师讲解或示范下才可以完验教学改革的一些具体方面做法做了相效果的目的。因此我们认真分析了大学物成实验。这一考核目标主要针对基础一应的探究性研究与实践。理实验课的基本特点，充分利用现代网络般、动手能力较差的学生，在实验考核过大学物理实验是高等职业教育理工技术和计算机多媒体技术，结合学生的专程中，注重巩固实验理论和基础知识、培科专业的一门必修的基础课程，其学科特业特色和各体差异，提出一套相对合理的养和提高学生的动手能力。点决定它在提高学生的学习兴趣、培养学大学物理实验考核方法，对学生的

6、实验情生的操作技能，以及初步训练学生的科研况进行综合的评价，主要包括以下几个方2确定考核方式能力等方面都起到极其重要的作用，通过面。物理实验课的考核不同于其他课程，学习物理实验的基本知识和基本方法，能在考核过程中既要坚固理论知识，也要考1明确考核目标够培养学生严格、细致、实事求是、一丝不察动手能力，要做到这些，仅靠一次实验明确考核目标可使实验考核更加规苟的科学态度，严肃认真的工作作风。这考试是不够的。因此我们根据实验课考核范化具体化，对大学物理实验考核起到方是其他学科无法替代的。学好大学物理实目标的要求，

7、将平时考核和实验考试相结向性指导作用。在制定考核目标时，需注验这门课程，对学生接下来的专业学习、合，采取综合全面的考核方式，包括以下意两方面的内容：首先，要明确物理实验未来工作甚至生活都会起到一定的帮助几个方面：考核的意义，从平时具体实验到最终成绩作用。尤其是高等职业教育院校，无论是1）平时实验：根据量化评价细则，将的评定，不仅为了评价学生的学习效果，教师还是学生，都应重视对大学物理实验具体实验在预习、操作、报告、思考题等方也应成为激励学生学习的一种手段，因课。然而，通过实际的大学物理实验教学面进行评分，

8、得出具体的实验的分数，作此，考核目标应注重效度，需考虑能否激实践发现，虽然学生对这门课程有兴趣，为平时成绩记录。励学生更好的进行学习。其次，要考虑到但重视程度却并不高，具体表现在上课迟2）操作考试：主要考察学生在无教师学习的个体差异性，不同专业的学生基础到，不愿进行认真的预习，进入实验室前指导下进行实验的规范性和对仪器使用不同，即使同一班级的学生之间也有明显对实验目的、实验原理、实验方法以及实的熟练度，以及分析、解决问题和动手