关于建设学习型组织的几点思考.pdf

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1、管理论坛义，对其进一步加大加深改革力度，对资源的有效分配以及社关于建设学习型组织的会的健康发展具有重大意义。对此，主要提出以下具体改革思路：几点思考1.创新体制，以行业带动整体。由于事业单位改革涉及到社会中的各个行业，而各个行业中的发展特点、规律以及制度体制存在着很大的差异，因此各个行业的发展直接体现了事杨珍珍中国核工业华兴建设有限公司业单位的改革发展，对事业单位进行改革应当首先从各个行业的体制改革入手。要注意的是，进行改革是不能进行简单摘要：随着知识经济的迅速崛起，企业价值取向的转变，的扩大或者集合，而应当加强对内容的创新，通过遵循各行企业的竞争已从过去的

2、效率、质量、资本、服务的竞争阶段过业的不同发展规律，结合自身特点进行深入改革。通过对各渡到了以员工素质为核心的竞争。而员工的高素质，在很大程度个体制进行创新，以各行业带动整体，推动事业单位改革进上取决于其学习能力，企业竞争的实质是学习能力的竞争。因程顺利进行。此，建设学习型组织是企业实现持续健康发展的客观要求。2.转变改革形式，强调多方参与。在传统的改革过程中，关键词：建设学习型组织思考采取的事业单位改革形式往往是封闭性的，这是由于我国的传统文化影响。但是在新的时代体制之下，要求对事业单位的在现代企业背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，改革进入一个开放的

3、时代，既要加强物质保障建设，同时也要企业竞争惟一的优势是来自于比竞争对手学习得更快的能重视精神文明的重要作用，为社会的发展提供动力。因此在改力。因此，建设学习型组织，推动员工不断学习，不断更新知革的过程当中，要打破传统的改革形式，转变改革理念，促进识结构，最大限度地发挥其智力，是企业参与知识经济时代开放式改革体制的建立与发展。此外，针对政府在事业单位中竞争的必然选择，是赢得竞争的重要保证。的参与力度与深度，应当进行有效调整，即强调多方面的参与力量，而不是仅仅关注政府的作用。不可否认的是，政府在历一、关于学习型组织的认识次的事业单位改革事项中都发挥了不可忽略的

4、影响意义，但学习型组织是指以人为根本，以学习为动力，通过优越是容易造成政府垄断局面，不利于事业单位的改革进程。因此的学习条件和设施、浓厚的学习风气和氛围来提升文化力，不要强调社会各个方面的参与作用，使得国家、社会和市场的力断追求创新和自我超越的组织。在学习型组织中，个人和团队量充分参与到事业单位改革中去，为其健康发展发挥巨大推在公司共同愿景的引导和激励下，不断学习新知识和新技能，动作用。并在学习的基础上持续创新，以实现公司的可持续发展和个3.建立健全考核机制，发挥事业单位改革工作积极性。事人的全面发展。业单位的改革离不开事业单位及其工作人员。因此，在对事业学

5、习型组织是要求一个组织能够持续不断地学习，以及单位进行改革的过程之中，应当要以事业单位为主体，充分调运用系统思考的方法来从事各种不同的实验与问题的解决，动起事业单位各部门工作人员的积极性和创造性，减少改革进而增强个人的知识与经验并改变整个组织的行为，以强化阻力，在很大程度上也降低了改革的成本，为事业单位的改革组织变革和创新的能力。学习型组织是一种精干、灵巧、信息与发展提供了强有力的基础。化、层次少、柔性高、应变力强，能不断自我学习、革新、充满总之，在构建和谐社会的大背景下，根据时代要求，对事活力与创造力，能持续开拓未来的组织。简言之，它是一种高业单位改革进行

6、有效完善，是一项艰巨的任务。要通过采取相柔性、扁平化、学习化的组织，是一种善应变，能不断学习、创应的有效措施，对事业单位改革进行加大管理与完善力度，提新、不断自我超越的组织，学习型组织中的成员有共同理想、高事业单位效率，促进社会健康发展。目标与前景，富有进取精神，善于思索，能相互切磋、共同发参考文献：展。学习型组织正是一种充分发挥人的主观能动性的组织与[1]赵立波.论中国的事业单位及其改革[J].中共中央党校学报,2007,5管理模式。[2]黄胜泉.中国事业单位改革的策略选择探析[J].山西高等学校社会科学学报,2007,8二、关于建设学习型组织的几点思考[

7、3]付林,张坤.事业单位改革若干问题探析[J].哈尔滨商业大学学报1.根据企业的发展战略、企业文化，提炼出学习的目标(社会科学版),2008,2学习型组织，强调的是组织的学习，绝不是个体学习的[4]岳云龙.从传统管理到现代治理——事业单位改革的目标取向及简单叠加。只有通过组织有明确目标的学习，才能改变每个成路径选择[J].中国行政管理,2008,4员的行为，从而最终改变组织的行为，解决组织在实践中所[5]吴荣慧.事业单位人事制度改革的问题与建议[J].经济师,2008,7遇到的问题。用可行的发展战略激励人，用健康向上的企业P.118人力资源管理HUMANRE

8、SOURCEMANAGEMENTP.119管理论坛文