以服务为宗旨以就业为导向开展高职就业教育--大学生的职业生涯规划.pdf

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1、Career职业生涯以服务为宗旨以就业为导向开展高职就业教育——大学生的职业生涯规划杨继军威海职业学院招生就业指导办公室摘要：笔者结合本校的就业指导课程教育情况，使在校大学生第二，科学的自我评估。自我评估是职业规划的首要步骤，认识了职业生涯规划的意义并对如何进行规划提出了具体建议。当前大学生使用的测评方法仅仅局限于试题测试，很难全面客观关键词：大学生就业生涯规划评估学生的相关指标。因此，大学生可以多采用几种测评方法对自身进行评估，最大限度的对大学生的兴趣、性格、职业倾向等大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来

2、指标进行深度测量。说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优按照年级划分：一年级，做好初步职业生涯规划阶段，完成势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击，青年初次与持通用核心知识学习，沃克森教育集团全面引进世界先进的职业能续就业所需的能力门坎逐年提高，大学生必须具备能够满足新经力研究系统，对中国在校大学生应该掌握的28项核心知识进行了济要求的核心就业能力才能成功发展，但现有教育培训体系缺乏分类解释，在校大学生可以按照国际标准完成核心知识的掌握。必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教二年级为

3、职业能力训练阶段，要通过参加各种社会实践活育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存动，锻炼自己的实际职业能力，在课余时间寻求与自己未来职业在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。在大学和大学毕业或本专业有关的工作进行社会实践，把课堂的理论知识尽量向实生中，因缺乏生涯规划而导致就业困难而增加社会就业压力的践活动中靠近。以检验自己积累的理论知识，同时不断完善自身现象，已引起社会和高校及大学生的高度重视，我院自2005年开职业生涯的设计。始将就业指导课作为必修课开设，引导大学生正确认识和做好职三年级为职业岗位定格，

4、在加强专业学习、寻求工作的同时，业生涯规划。把目标锁定在与实现自己的职业目标有关的各种信息上；大部分一、正确认识职业生涯规划的含义学生对自己的出路有了明确的目标，并走向相应的岗位。职业生涯规划是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职三、合理职业规划，积极行动，促进成功业目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按大学时光短暂但关键，成败可能只在一瞬间。戴高乐曾经说照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达到目标的过程。它是个过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，人和组织相结合，在对一个人职业生涯的

5、主客观条件进行测定、是因为他们决心要做出伟大的事。”规划是人生意义和价值的承分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历载者。没有规划，人就失去了生存的意义和价值，成为无方向无归及不足等各方面进行综合分析和权衡，结合时代特点，根据自己宿的旅行者。每个人活着，总得有个规划，如果把人生比作杠杆，的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做规划则好象是它的“支点”。规划是为了能更快、更好地实现理想，出行之有效的安排。因为在通往理想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，伟大的理想只大学生应树立学习理论知识和提

6、高综合素质及实践能力并有经过艰辛的劳动，才能胜利的实现。理想，象征着满载希望的未重、终身学习和发展职业并行的学习观和就业观，通过制定和实来。崇高的理想会使人奋进，而卑微的理想只能使理想化为虚幻。施科学合理的职业生涯规划，把大学的学习与社会发展的方向及这时规划就起到了重要的作用，规划可以帮助我们认清前进的方将来的就业目标结合起来，把自己培养成“宽口径、厚基础、强能向，克服追求理想过程中的困难，而理想的选择更是需要规划去力、高素质”的综合型人才，切实提高自己的就业竞争能力。约束。用规划照出前进的方向，用实践为理想插上翅膀！二、

7、重视制定大学期间的职业生涯规划从9月份开学到现在，2013级大一新生感受了大学多姿多彩参考文献的生活。在这一个月时间里，“军训”、“社团”、“联谊会”、“老乡[1]焦连合.新编大学生职业发展与就业指导教程[M].山东大学出版会”、“竞选”……这些关键词成为了他们的标签。然而根据沃克社,2009森教育对2013级新生抽样调查统计，78%的新生对自身的学业和[2]路小林.山东大中专毕业生新编就业指南[M].中国国际文化出版职业的方向感到迷茫。就此问题，大学作为大学生职业生涯规划社,2013的第一站，起着至关重要的作用。[3]石

8、勇,薛文湃.新编大学生职业规划与就业创业指导[M].现代教育出首先，要树立正确的职业目标。大学生一旦确定自己的职业版社,2011目标，就会依据职业目标规划自己的理论知识学习和社会活动实[4]沈秀清.早规划,早行动,早实现目标[J].中国大学生就践，并为获得目标的职业积极完成分段任务。业,2007(15)