造型基础:速写ppt课件.ppt

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1、第四章速写4.1速写定义4.2速写在设计中的任务与作用4.3速写分类4.4慢写技法4.5速写技法4.6默写技法4.7速写综合技法训练速写作品欣赏具体内容4.1速写定义速写,顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch,有草图的意思。从字义上理解、就是用较快的速度来描绘对象,但是它的实质含义更丰富、更宽泛。“速”不仅是速度上量化的过程,而且也反映了我们观察对象的敏锐性、感觉对象的直观性、捕捉对象的整体性等方面的能力。这也是我们在长期素描训练中最容易疏忽的重要方面。“写”是指一种表现手法,把我们直观的真实情感,通过有意味的线条

2、和明暗处理予以展示出来。“写”不是按图索骥地描摹下来,而是概括地表现此时此景所引发的感受(图4-1、图4-2、图4-3、图4-4)。所以,在速写训练过程中,既要细心地研究速写技法中各个要素的作用,又要随着训练的不断深入,充分地展现自我感觉和情趣。图4-1风景速写图4-2图4-3图4-44.2速写在设计中的任务与作用速写不仅是设计基础训练中贯穿始终的课题,也是造型艺术中各专业的一门必修课程。速写不仅仅是搜集创作素材的手段,也可以成为一件独立的艺术品。尤其是钢笔画的一些速写,线条虚实相生,刚柔相济,形神兼备,气韵生动。如果说素描是一切造

3、型艺术的基础,速写则是素描的一部分,而且速写还是素描的基础,因此速写是一切造型艺术的基础。速写能培养我们敏锐的观察能力,使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力,使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。因此对于初学者来说,速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画设计创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写

4、是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写,能使我们迅速掌握人体的基本结构,熟练地画出人物和各种动物的动态和神态,对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。为以后专业课的学习做好扎实的铺垫。4.3速写分类速写表现的形式是多种多样的。以速写的表现对象为参照物,速写有人物速写,场面速写,风景速写,植物速写等等。不同的笔画出的效果也不同,本章中案例以钢笔速写为主。4.3.1人物速写在生活中,人们从事各种工作,表现出千差万别的形态,为了学会表现人的各种形态,可以从以下几点入手:1,加强对人体特征及运动规律的认识,增强对人体形象的记

5、忆力和默写能力;2,增加写生练习的次数,提高技法的熟练程度;3,培养从整体特征出发,概括、简练、扼要地刻画人物动态特征的能力;4,速写工具简便,直接到生活中表现众多的人物形象。此外,对于初画人物动态形象的人们来说,也应当从速写开始练习,放开胆量去画,在有了一定的观察和作画经验之后,再进行较长期的素描习作,进步会更快。同时也可以为后期的场面速写,风景速写打好基础。人物速写一般的作画顺序:(如图4-5至图4-12)a.先把人的外形勾出来。b.增加细部的描绘来使其真实,部分加色调及黑色色块。图4-5图4-6图4-7图4-8图4-10图4-

6、11图4-94.3.2场面速写表现几个或一群人在某一环境中进行某种活动的速写称为场面速写。场面速写有的以环境为主,人物虽多,但只起烘托气氛的作用,如建设工地、庆祝大会、庙会、街道闹市等,这里的人物只处于远镜头而眉眼不分,此为场面速写。场面速写的步骤:进行场面速写,作者要像电影导演一样,在观察人物活动规律和对场面的气氛有所感受的基础上,在画面上主动安排人物的疏密,主次、潮流动向等,使之活而不乱,稳而不板,热烈而不滞塞,并使之与环境有机地结合起来。场面速写的方法步骤基本上与景物速写的取景法、透视法、构图法相同,只要把人物活动有组织、有层

7、次地安排在景色之中即可。组成一个构图的三个主要成分分别是:前景,中景,背景。(如图4-13至图4--16)图4-13图4-14图4-16图4-154.3.3风景速写在各种速写中,风景速写的难度较小,因为自然景物本身是相对静止不动的,除了气象有变、时辰有别会使景色产生阴阳隐现的不同以及风吹草动、水起涟漪之类的局部变化以外,自然物体本身不会产生位置的移动,这就使我们有较多的时间选择作画角度,确定构图,描绘和润色加工。只要认真观察,用心描绘,画好风景速写并不十分困难(如图4-17)。风景速写的方法步骤1.取景(线条)所谓理想的(或最佳)角

8、度,一是有利于确定所画对象,二是有利于确定画面透视。构图形象不同,画面的效果和气氛也不相同。2.构图(外形)首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓。为了集中反映主要形象,可以把某些次要形象省去不画,或在合理的范围之内在画面上改变它们的位

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