浅谈高校学生宿舍管理工作.pdf

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1、第##卷第!期井冈山医专学报&’()##*!$%%!年"月!"#$%&’"(!)%**&%*+,&%-./)0&’0"’’.*.+,-.)$%%!浅谈高校学生宿舍管理工作胡闽华/井冈山医专，江西吉安0!0%%%12摘要3目的探讨高校学生宿舍管理的有效方法与途径。方法对自己的多年来宿舍管理的经验、体会加以总结。结果提高了学生宿舍管理水平，有利于学生的全面综合发展。结论宿舍管理工作是学生管理工作的重要组成部分，应进一步做好新形势下学生宿舍管理工作。2关键词3高校；学生管理；宿舍2中图分类号34!502文献标识码362文章编号3#%%57$"08/$%%!1%

2、!7%!"7%$学生宿舍是学生在校期间休息、生活和学习的重要场工作实践，笔者从以下几个方面浅谈如何做好学生宿舍管理所，也是对学生进行思想政治教育和开展社会主义精神文明工作：建设的一个重要阵地。随着社会的发展、时代的进步，高校#明确新形势下学生宿管工作的模式和改革方向宿舍管理工作的内涵也应进一步的更新和发展，以适应高校提出的学生学分制管理对宿管工作的要求。因此，探索一条随着高校人事制度改革，教师聘任制、学生学分制、宿新的宿舍管理模式已成为高校的一项重要任务。通过半年的舍公寓制，将成为新世纪大学改革的一个方向，这样以来，大学生一天有一半以上的时间要在宿舍度过

3、，为宿舍成为学收稿日期：$%%07%;7#%生接受自我服务、自我管理、自我教育、体现个人素质与能力作者简介：胡闽华/#;5%71，女，江西吉水人，大专，宿管科长9%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%一。麦克利兰认为人的需要有三种：权利需要，归属需要和从学生处了解到此学生晚上入睡困难，并多梦易醒，即与其成就需要，其中权利需要就是想要影响和控制他人行为的愿分析原因并提供几种入睡方式让其参考，结果上课睡觉少望。通

4、过班会的自我介绍、个人意愿和班主任的观察，对那了，学习积极性也提高了。些有权利需要的学生，适当授权让她们承担一定的责任，发"挖掘学生的潜力，使每个学生都能得到自我实挥自己的优势，来确定临时班委，鼓励她们努力工作和学现的需要习，让其明白只有自己的努力得到同学、老师的认可，才能胜任班干部工作。经过一定时间的任用，让各班委成员进行自我实现是需要层次中最高级需要，是人的潜力得以充竞聘演说，展示自己的工作成就和个人愿望，最后民主选举分实现的愿望，即是自己的学识、能力得到社会的认可。卫产生班干部，这样既满足了部分学生权利的需要，又激励其校的学生经过了小学、初中的学习

5、，有一定的学识和理想，努力学习、工作。通过这种方式选择的班干部，工作热情都有想通过自己的才能展示获得同学的钦佩、老师的赞扬的高，深受学生的好评。愿望。据此班主任应给学生提供各种各样展示自己特长的机会。如刚入校的自我介绍，班干部的竞争演讲，每周日的班!尊重学生满足学生的自尊需要会讨论和演讲，依此发现组织能力、语文表达能力强的学中专生年龄小，虽然没上过高中，但能到卫校上学也有生，让其参与班级管理，参加校内外的演讲比赛；通过班内一种自豪感，希望能得到同学、老师的尊重。此时班主任应文艺晚会，学校的周末沙龙及大型文艺晚会，发现文艺方面教育学生既要尊重自己，也要尊重

6、别人，只有尊重别人，才的特长生；通过体育运动、学校的运动会，发现体育方面的能得到别人的尊重；作为班主任更应尊重的学生的人格，尊特长生；通过期中、期末考试，知识竞赛发现学习方面的尖重学生的劳动、兴趣、爱好、个性等，只有尊重学生，才会子生。人各有所长，班主任应善于找出学生的亮点，给予表获得学生的信任，学生才会向老师讲心里话，才能有的放矢扬、鼓励，使各自的特长尽情发挥，从而带动学习、纪律等方地做好学生的工作，收到事半功倍的效果；只有满足了学生面的提高。的自尊需要，才能激励学生自觉遵守学校纪律，积极参加班参考文献内各种活动，使学生的学习由被动接受转为主动参与。如

7、有2#3杨英华9护理管理学2:39北京：人民卫生出版社，个别学生上课经常睡觉，对学习无兴趣，多位任课教师的批#;;;，5"9/责任校对：罗辉1评无效甚至产生抵触情绪，班主任知道后并没有责怪学生，!"#$%$&&’()*+#,-+#*$+.&*/0’*12-"")-$-%&)&$+3&22(#1234567·!"·第!期井冈山医专学报第##卷创造了条件。又由于学校新公寓的配套建设，电话、闭路电视、论。使同学们通过上党课、团课，坚定他们的共产主义信念计算机网络已进入了学生寝室，这些高科技技术给大学生们和培养德高医精、救死扶伤的职业道德。让学生公寓成为党带来了

8、无穷的知识，同时也在逐渐改变着大学生的学习、生活建带团建工作的又一个落脚点。方式