教育科学规划课题结题工作中成果公报的撰写.pdf

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1、教育科学规划课题结题工作中成果公报的撰写冯林(原载于微信公众号《福建教育微研》)在全国及各省的教育科学规划课题结题工作中，除了必须撰写结题总报告或研究报告外，一般还要求课题组必须撰写成果公报。研究报告如何写，介绍的资料很多，但目前专门阐述成果公告的文章甚少，网上甚至都找不到。很多科研人员和教师反映，不知道成果公报应该如何撰写，因此特撰短文予以简介。成果公报是向外界公开和宣传教育科研课题研究成果的材料，起一种公示和对外宣传的作用。要求简明扼要，是研究总报告的浓缩和精华。各级规划办要求成果公报的字数不同，一般在3000－8000字左右。成果公报实际上是针对课题研究的四大方面进行提炼，即

2、基本内容、实践效果、理论水平、推广价值等，具体阐述如下。1.研究的内容及方法研究内容及方法。可对照当初的评审书和结题报告上的研究内容部分，写明具体的研究内容是什么，做的过程遇到什么问题，如何解决。同样，方法要写出具体怎么用的，如文献法，查了什么资料，有什么作用，调查法调查了谁，调查结果是什么。当然，这部分的阐述不必像研究报告或结题报告中那样详细，要简练。2.研究结论及建议要针对本研究所发现的研究现象，进行简要的、重点式的、条列式的或是整合性的说明。依研究目的、研究问题的顺序，参照研究结果来撰写研究结论，研究结论应浅显易懂，让读者在短时间就可以了解，因此研究结论撰写不要再有统计的符号

3、或学术的用语在其中，不再引述相关研究来说明。结论要让读者一目了然的掌握该研究的重要发现，勿赘述太多或过于冗长的论述。成果公报还可以就研究的情况罗列若干建议。这些建议是根据研究者在研究中的发现，提出具有建设性又有意义的启示，供行政方面、未来的研究者或推广应用者参考。因此这方面的内容也非常重要。在撰写中，研究者宜结合研究结论，引申出这些结论可以有哪些实践、方法或理论上的建议。叙写研究建议的方式有许多，例如：本研究发现…，因此本研究建议；或者综合…的研究结论发现，…；本研究建议相关部门宜…。3.研究影响及效果研究影响及效果是通过课题研究后，对参研学校、实验学校，对研究介入的教师和学生已有

4、的几个方面的实际影响或者成效的描述，也可以介绍推广的情况和对推广以后的影响和效果有所推测。一些社会性的影响，如参加有关学术会议的反响，新闻媒体的有关报道也可在此提及，但不要展开太多。4.研究改进与完善研究的改进与完善可有两个方面：一是本研究在方法、成效或结论上对既有的研究的改进和完善，以凸显自己研究的特色；二是对本研究中仍然存在不足的地方和有待改进之处的分析探讨。结题总报告与成果公报既有关联，又有区别。结题总报告是撰写成果公报的基础，包括怎么选题，研究怎么进行以及取得哪些成果，有了什么研究结论等，它要详尽地反映出课题的工作和研究的全过程。成果公报则是结题报告的浓缩和精华，主要简要地

5、介绍研究的基本内容、实践效果，成果的理论水平、推广价值，至于怎么选题，选题意义与价值，国内外同类研究情况，怎么制定方案和技术路线，怎么组织分工等等，在研究总报告中要体现，成果公报中可不必赘述。（福建省教育科学研究所）