人教四下语文25两个铁球同时着地(三疑三探).ppt

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1、25两个铁球同时着地两个铁球着地亚里士多德（公元前384—前322）　古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。伽利略1564年出生于意大利。他把阿基米德的浮力原理和杠杆原理结合起来，获得了精密的测量方法，发明了用以测定合金成分的“液体静力天平”，引起了学术界的注意。1589年夏天，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，经过刻苦钻研和实验，成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。161

2、0年，伽利略出版了他的《星际使者》。人们惊讶地说：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。”学习目标：1．认识3个字，会写12个字。正确读写“辩论、寻常、解答、信奉、容许、违背、曾经、拖住、解释、教授、宣布、固执、胆大妄为”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解两个铁球同时着地的试验过程。自探提示：1、自学生字词语，抓重点生字、词语，反复学习。2、用自己喜欢的方式朗读课文，理清课文的脉络，归纳课文的主要内容。3、默读课文，你的收获是什么？解疑合探：1、自学生字词语，抓重点生字、词语，反复学习。2、用自己喜欢的方式朗读课文，理清课文的脉络，

3、归纳课文的主要内容。3、默读课文，你的收获是什么？解疑合探：1、自学生字词语，抓重点生字、词语，反复学习。伽利略辩论家信奉违背10磅拴起拖住解释宣布比萨斜塔胆大妄为固执lüèbiànfèngwéibàngshuāntuōshìxuānshàwàngzhí信奉：信仰敬奉。文中指当时研究科学的人们对亚里士多德奉若神明，将他作为真理的化身，对他的每一句话都深信不疑，表现了人们对权威的盲目迷信。固执：坚持自己的意见不肯改变。文中指人们认为亚里士多德根本不可能有错，而伽利略的执著却是固执己见的表现。胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。伽利略指出亚里士多德的

4、错误，激起了迷信亚里士多德的人们的不满。在他们心中，亚里士多德是权威，是真理，而一个默默无闻的青年教授竟提出反对，简直是胡作非为，胆子太大了。磅：英制质量单位，1磅合0．4536千克。解疑合探：2、用自己喜欢的方式朗读课文，理清课文的脉络，归纳课文的主要内容。爱辩论----提出疑问--------反复试验--------得到结果-------公开试验---------破除迷信权威这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔

5、，用事实验证了真理。解疑合探：3、默读课文，你的收获是什么？拓展运用：正确、美观书写生字积累词语，摘抄词语第二课时学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略的精神。3．初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。自探提示：1、细读课文，伽利略在两个地球着地的试验中，表现出了那些精神？勾画批注。2、這篇课文用了哪些方法来表现伽利略的品质？勾画批注解疑合探：1、细读课文，伽利略在两个地球着地的试验中，表现出了那些精神？勾画批注。2、這篇课文用了哪些方法来表现伽利略的品质？勾画批注解疑合

6、探：1、细读课文，伽利略在两个地球着地的试验中，表现出了那些精神？勾画批注。解疑合探：2、這篇课文用了哪些方法来表现伽利略的品质？勾画批注运用拓展：小练笔：仿照课文描写伽利略的段落，描写你的爸爸，运用语言、动作描写、侧面描写表现他的品质。落地的速度由（）决定重量那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他

7、：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”伽利略的疑问这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢。把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就比10磅重的铁球快。10+1＜1010+1＞10两个不同重量的铁球同时从高处落

8、下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系！反复试验公开证实有的说：“这个青年真