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时间:2019-10-20
《校企合作创建校外实习基地新模式与_省略_北农业大学与九三集团校企合作为例.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第8卷第14期黑龙江科学Vol.82017年7月HEILONGJIANGSCIENCEJuly2017校企合作创建校外实习基地新模式与新思路———以东北农业大学与九三集团校企合作为例112吴刚,张永强,宁惠贤(1.东北农业大学经济管理学院,哈尔滨150030;2.九三集团,哈尔滨150030)摘要:校外实习基地是高等学校实践教学的重要平台,是提高大学生实践能力、推进高等学校专业建设及满足企业选拔人才的有效措施。探讨了校企合作创建创新校外实习基地的实践教学内容、运作能力和各项保障措施,创立了校外实习基地实习生培养
2、新模式。关键词:校企合作;校外实习基地;新模式中图分类号:G647文献标志码:B文章编号:1674-8646(2017)14-0090-02Newpatternsandnewideasfortheestablishmentofoff-campuspracticebasebyschool-enterprisecooperation———acasestudyofschool-enterprisecooperationbetweenNortheastAgriculturalUniversityandJiusangro
3、up112WUGang,ZHANGYong-qiang,NINGHui-xian(1.CollegeofEconomicsandManagement,NortheastAgriculturalUniversity,Harbin150030,China;2.JiusanGroup,Harbin150030,China)Abstract:Thepracticebaseisanimportantplatformforpracticalteachingincollegesanduniversities.Itisanef
4、fectivemeasuretoimprovethepracticalabilityofcollegestudents,topromotetheconstructionofcollegesanduniversitiesandtomeetthetalentsofenterprises.Thispaperdiscussesthepracticeteachingcontent,operationabilityandvarioussafeguardmeasuresoftheschoolandenterprisecoop
5、erationcreationandinnovationpracticebase,andcreatesanewmodeofcultivatinginternsinthepracticebase.Keywords:School-enterprisecooperation;Off-campuspracticebase;Newmodel证实习基地的正常运作和学生实习任务的保质保量完1校外实习基地现状及存在的问题成。但学校只能提供学生实习交通费用,故而造成很1.1实习基地缺乏有效管理多实习基地对学生的实习教学任务敷衍了
6、事,极大地学校与企业进行合作,签订校外实习基地协议只影响了学生实习质量。是落实到纸面上、领导层面上,具体实习内容并不明2校外实习基地建设管理与创新确,校企双方没有有效沟通机制,缺乏有效管理,实习计划、内容、岗位都不明确。学校没有专职教师与企业学院与九三集团建立了良好的校企合作关系,通进行沟通交流,往往是由任课教师带领学生去企业实过合作,学院能够有针对性地培养专业人才,更加注重习,流程以参观为主,听听企业工作人员介绍,走一圈人才的实用性与实效性,为企业吸收更多的优秀对口了事。学生回到学校交上一份实习报告,完成实习
7、任人才,提高人力资源保障。校企合作做到了应社会所务,根本没学到新东西,而企业也得不到任何回报。需与市场接轨,为企业选择合格人才,为高等院校教育1.2学校师资投入不够的发展带来了新机遇与挑战。重数量,轻质量,结构单一,建设模式单一。学生2.1专职教师与企业人力资源部深度合作在实验室模拟与在企业具体工作有很大差距,校外实专职教师根据实习教学计划和大纲要求,针对企习基地没有发挥其应有的实习作用,仅是学校宣传手业现状和需求,与企业一起设计实习内容。实习生在段,缺乏规划性、计划性,随意性较强。企业进行各岗位轮岗实习、实训
8、。实习中,将实习生中1.3实习基地建设经费不足有潜质的学生进行集中加速式培养,拓展其进行人才建设校外实习基地需要一定的经费支持,用以保梯队储备,培养专业、敬业、忠诚的储备干部,给企业营收稿日期:2017-05-06销团队输送新鲜血液。这种培养模式,学校、学生、企作者简介:吴刚(1964-),男,副研究员。业各取所需,让学生下得去、留得住、干得好,大家都满90意,达到学校、学生、企业共赢
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