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1、建筑设计浅谈大学校园规划的标准化发展——以云南艺术学院新校区建设方案为例■文/刘克刚白颖（山东省莱芜市规划局雪野分局）摘要：通过对大学校园规划的回顾,浅析大学校园规划的发展趋势,对当前飞速发展的高校规划实践进行了分析,结合近年来我国高校校园规划建设的经验,为大学校园规划提供借鉴。关键词：大学校园规划；趋势不同时代的大学校园规划,都带着不同历史的发展园文化设施资源。其次是后勤社会化。学校学生宿舍、特征，能够充分反映出一个学校的教育传统和办学风格,食堂等后勤生活区交付校外公司进行开发、管理,或联大学校园规划设计在一
2、定程度上决定了建筑形态的组合管理。合、结构，并表现和反映着学校的教学理念和校园空间1.2建筑布局关联性品质。教学建筑布局越来越集中，现阶段，大学校园建设多为组团结构、网络结构,该类建设模式有利于集中设1大学校园规划的发展趋势施、共享资源。各教学建筑之间布局越来越紧凑、集中,也方便了学生使用相邻学科的教育教学资源,很大程度1990年以后,受市场经济大环境及教育产业化的影了解决了教学硬件设施重复建设的问题。建筑物的集中响,各高校之间开始出现明显的竞争趋势，进行竞争的布局既节约了土地资源，又能保留相对完整的发展用地,
3、前提和结果必然是大学之间的兼并和联合，校园规模不也为不同学科师生的交流提供了平台。断扩大，但其规模扩张至一定程度后，以往采用的完全1.3空间环境人文性功能分区的分散式布局方式的缺点也逐渐暴露出来，从“以人为本”是当代校园规划设计原则,在该设计而对校园产发展造成了不良影响，促进大学校园开始向原则下校园建设中更加注重室内外空间环境的营造,一新的方向发展，新时期背景下大学校园空间特征分析如般采用历史人物、杰出人物塑像与特色景观来体现办学下：特色和教育意义。为加强多学科的交叉兼容及各专业之1.1规划功能开放性间的交流,
4、单体建筑不再考虑以各系(院)为中心,而趋现阶段，高等教育的发展越来越社会化及大众化，向建筑的组团化。学生知识一般从教师、图书馆及实验导致校园开放这一必然趋势。校园规划的开放性首先在室获取，全面素质及修养的提高需要在耳濡目染、潜移社会资源共享方面被体现。功能分区中将体育运动区、默化中进行，这就要不断改善大学校园环境，并让学生图书资讯区、科研开发区等组团设立在邻近城市道路一在这一环境内接受文化的熏陶，这对学生本身也是一种侧,或设置在方便和外界联系的位置,以便与社会共享校人文主义教育。2016年第9期/总第482期1
5、192实例分析2.1项目概况云南艺术学院是西南地区唯一的综合性艺术类本科院校，地处昆明麻园，因学校发展需要，需建设新校区。新校区规划占地798.56亩，办学规模规划为8000人，总投资约6.1201亿元。云南艺术学院呈贡新校区位于昆明市呈贡县新城吴家营乡雨花片区西南，昆玉高速公路东侧，距昆明环城东路约30km，距昆明经济开发区8公里，距呈贡县城6整个校园有公共教学区、学院教学区、学生生活区、公里。用地编号为Ⅱ6—2、Ⅱ7，西接40米宽元宝路，体育运动区、青年教师生活区、国际交流区、预留发展北接30米宽城市道路，
6、东侧为园区附属医院，南侧紧邻区等功能区，校园建筑群的核心是中心图书馆，公共教捞鱼河和关山。交通便利，环境优美。该区域呈东西狭学楼、行政办公楼和实验剧场、音乐厅、美术馆、影视长的地形，现为农田，是较佳的建设用地，地势东高西低，放映厅环列两侧，共同围合形成校前区；各学院楼位于略有起伏，以黄海标高基准，海拔高度在1912～1920校园中心区东侧及西南侧；学生公寓位于校园中心区南米之间，地上附属物较少。侧；体育运动场地位于学生公寓东侧。2.2规划理念2.6绿化景观系统该建筑规划时充分利用挖掘场地的特征及山水相映基地内侧
7、规划大小适中、有收有放的景观水系，构的地形结构，用“‘凤笙和瑞’——灵动的音乐”为主题，筑景观核心带，且呈东西走向，校园主要建筑物围绕此将校园作为一个开放的生命有机体，强调外部空间的处核心带南北并置。同时充分考虑昆明的气候条件，通过理，塑造校园的人文精神。基地地形为东西走向，由山点、线、面结合的绿化体系，选用常绿、落叶乔木和灌木、脉和河道环绕，造型优美，和云南民族乐器“笙”形似，花草，以营造自然、清新宜人的校园环境为目标。以涵所以该策划方案取意于“笙”；借“笙”之优美形态暗盖整个校园的曲水面成为绿化“面”，沿水
8、系两侧设置合校园舒展流畅的总体布局。自然景观坡地；以外层隔离防护绿带、内环林荫绿带及2.3“艺术之源”——旋转的舞台数条景观轴为绿化“线”；以建筑组团间的绿地、庭院规划将实验剧场、音乐厅、美术馆、影视放映厅等绿化为“点”，构成校园绿化体系的整体框架。临街布置，和公共教学楼、图书馆、行政办公楼等环抱布局，相对集中，共同围合形成中心景观湖面，结合名3结语人雕塑、滨水广场和休憩花阶，可作为室
