pe工程师培训教材ppt课件.ppt

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1、睿弼成企业管理咨询公司PE工程师培训教材1课程大纲PE分析手法新产品导入三阶段标准化管理现场管理改善PE人员素质提升2第　一　篇PE分析手法3目录制造业的要点生产系统PE分析技术程序分析作业分析4今后制造业的要点提高生产性（确保适当的利润）：大量生产时代=多品种、小批量、短交货期的生产时代=PQCDS之5个“0”时代社会的使命：节省资源、节省空间、节省能源//重复利用//与自然环境共存//与社会融洽发展5生产系统使用PE方法，是效率改善的最佳途径。只有公司的中基层主管能训练掌握PE方法，公司的改善才

2、能持之以恒地维持下去。生产要素人机物法投入转换产出生产的财富产品服务生产率=产出/投入技术管理6主要分析技术类别分析方法内容备注程序分析工艺程序图对整个制造程序或工序的分析流程程序图产品或材料的流程的分析作业分析人机作业分析闲余能量分析联合作业分析7程序分析的定义程序分析的目的程序分析的基本原则程序分析图表程序分析的技巧ECRS5W2HWHY-WHY分析五大现象分析程序分析8程序分析的定义指工厂里从原材料至被制成成品这一连串的生产活动，对整个过程及个别过程进行分析改善的一种手法。程序分析主要以整个生

3、产过程为对象，研究分析一个完整的工艺程序，从第一个工作到最后一个工作进行全面研究、分析有无多余或重复的作业，程序是否合理，搬运是否太多，等待是否太长等，进一步改善工作程序和工作方法。9程序分析的目的取消不必要的程序（工艺、作业、动作）合并一些过于细分或重复的工作改变部分作业程序，以避免重复调整布局，以节省搬运。重排和简化剩余的程序，重新组织一个效率更高的程序10程序分析图表人型的流程程序图物型的流程程序图线路图人机程序分析图联合程序图工作时双手的移动布置与路线分析产品/材料/人的流动分析整个制造程序

4、分析闲余能量分析工艺程序图作业者程序图程序分析11程序分析基本原则尽可能取消不必要的工序；合并工序，减少搬运；安排最佳的顺序；使各工序尽可能经济化；找出最经济的移动方法；尽可能地减少在制品的贮存。12程序分析的技巧一个不忘不忘动作经济原则；四大法宝取消、合并、重排、简化；五大现象作业、搬运、贮存、检验、等待；5W2H技巧对目的、方法、人物、时间、地点进行提问。5WHY分析凡事都要问五个为什么13ECRS(四大法宝)送货箱：使捆包与拆解简单化的搬运用箱子单纯化、简单化、或者减少数量指零件、工程、库存形

5、状4、简化（simplify）拖车：空车与满载车更换改变顺序，或者更换的话，指改变或更换工程、材质、形状、加工方法3、重排（rearrange）自动收割机结合在一起、配合在一起指零件、加工、材料等2、合并（combine）无人车站一人服务车：司机兼任给票监督工作把这些排除的话指零件、作业、运输、传票等1、取消（eliminate）适用例自问项目145W2H技巧选择一个改进的方法花多少做此事？改进后可以节省多少？Howmuch成本简化工作如何做？是否是最好的方法？有其它方法吗？Howtodo方法谁做？

6、其它人可以做吗？为什么由此人做？Who作业员改变顺序或合并什么时候做最合适？接下去一定要做此动作吗？When时序是哪里做？一定要在此处做吗？Where位置为什么此动作是必须的？明确目的Why目的排除不必要的动作做什么？此任务能否被排除吗？What对象对策描述5W2H分类15WHY-WHY分析解决问题的工具之一；将引起此现象之真正原因，用“为何—为何”这重复来找出；使用于发生源与故障之对策；用为何—为何来分析与学习设备的原理；用为何—为何分析来学习追究问题的方法。16WHY-WHY分析（进行WHY-W

7、HY分析时的留意事项）1.在现场一边看着现物来进行—不能只是在办公桌上推测。2.定量地表示—不可含糊不清地表达！3.从原理、原则进行—合乎逻辑地进行，以原理、原则结束。17WHY-WHY分析之案例振动加剧造成故障轴承磨损循环液太少循环管理道中灰尘堵塞循环管道的断面太小临时使用的不合适替代品预备品为何不足定期维护时没有洗净管道定期维护时保养部门没有委托现场进行洗净工作因清洗时，造成管道破裂而被交换，因此忽略了洗净工作轴承的质量不好能否使用无油轴承为何会有这样的灰尘是否能立即发现液体的减少是否能立即发现

8、磨损的原因是否能立即发现灰尘堵塞的状态18五大现象分析作业搬运检验贮存等待19程序分析图符号工序分类工序记号说明作业凡一件物品或标志物经有意的改变其物理或化学性质之过程，均可称为作业。作业使用的材料、零件经加工而完成。搬运原料、材料、零件或制品被移动至其他位置所发生之状况。箭头所示为工序流程方向检验为鉴定物品性质规格的异同，而用某种方法鉴定，比较或证明其数量品质，称为检验。检验须具有标准，而将原料、半成品或成品与原标准之比较，所做的判定。贮存储存为物品性质之保存或维持