《一滴水经过丽江》课件.ppt

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时间:2020-01-13

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1、欢迎各位专家莅临指导!欢迎同学走进语文课堂!音德尔第五中学刘立臣2018年5月4日一、名城览胜——跟着导游赏丽江阿来20一滴水经过丽江1.感受一滴水的奇幻生命旅程,理清文章线索。2.体会作者写景角度的妙处,品味文章富有诗意的语言。3.感受丽江的自然风光、人文风情,体会作者的情感。学习目标跳读课文,圈点勾画表明地点的词语,思考:课文描写了一滴水经过丽江的全程,他都流经了哪些地方?二、整体感知——化身水滴游丽江2分钟后回答速读课文,圈点勾画出文中描写丽江之美的句子,并试着用下面的句式回答:丽江之美,美在,因为“”。三、品味探究——跟随水滴发现美5分钟之后回答品读课文,从“语文学习”的角度,说一说

2、这篇课文“美”在哪里?(温馨提示:可以从语言、情感、写法的角度分析,观点要有理有据)先独立思考,后合作交流。四、深度阅读——合作探究文本美5分钟之后以小组为单位进行汇报。阅读《小溪的行程》,说一说这两篇文章在写法与主旨上的异同。拓展阅读5分钟之后回答。课后小练笔:仿照《一滴水经过丽江》一文的写法,以“物”的视角,结合本地景物,写一篇简短的游记。写作延伸恳请各位专家、同仁,多提宝贵意见!

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