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时间：2020-01-13
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1、5.3几何证明初步什么是几何证明课程标准：掌握证明的格式，体会证明的过程要步步有据。学习目标：1、理解并掌握定理、证明的概念；2、掌握几何证明的步骤和书写格式.学习重难点：几何证明过程的步骤和书写格式.一．回顾引入 “如果两个角是对顶角，那么这两个角相等”，这是对顶角的性质，你能证明它的正确性吗？二．教材助读自主学习课本第161—163页的内容，完成以下内容： 知识点一：基本事实：1._______________________叫做基本事实. 2.下列几何命题作为基本事实： （1）（2）(3)（4）（5）（6）(7)（8）还有______ 3.______叫做证明
2、.知识点二：定理_______________________叫做定理.小组合作探究活动一：1、以小组为单位，讨论交流如何解决本节回顾引入提出的问题。2、学生代表根据讨论结果完成本节回顾引入提出的问题，并板演做题过程.活动二、典例解析(小组内讨论交流，画出图形，写出已知、求证，证明)例1求证：同角的余角相等总结：几何证明的步骤有哪些？ （1）____________________________;（2）____________________________;（3）____________________________.知识应用，巩固训练：1、求证：同角的补角相等
3、。二、小结反思：交流本节收获与不足：。
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