学校心理健康教育_心灵捕手.doc

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1、人文学院12中本3班谭碧月2012014315（11号）关于《心灵捕手》作业：一、影片中一共有几次会谈，它们的内容是什么，请给每次会谈加上小标题。答：影片中一共有八次会谈，分别如下：第一次：真诚与信任。桑恩的态度与前面的心理咨询师不同，首次咨询开始，他便将教授及其助理请出心理咨询室，保证了一个与威尔进行绝对私密的交谈空间，这是建立信任关系的第一步；当西恩的处境被聪明的威尔推断出来的时候，他没有回避没有否认，这表现了他真诚和主动的态度。第二次：自由与教育。桑恩将与威尔的第二次会谈地点选在河边，这种环境更能给威尔减少

2、咨询的压力，提供了一个他想走就可以走的自由感。西恩概述了他从第一次会谈中感受到威尔对事物认知的浅显以及对他本人认识的浅显，最后丢下一句话：治与不治威尔自己决定。他留给了威尔思考及自我选择的权利，让心理治疗进一步深入。第三次：沉默与尊重。这次的会谈两个人都处于沉默的状态。桑恩的沉默实际上给威尔提供了进行思考和抉择的空间与压力，表明他对威尔的尊重。而威尔也在沉默中意识到他内心的纠结正是自己想开口说话的表现。第四次：现实与融洽。这次会谈桑恩通过自己与他的夫人的趣事告诉威尔要敢于面对现实，敢于尝试。两人相谈甚欢，最后威尔

3、还有话要说，可辅导时间到了。第五次：坦率与感染。桑恩手舞足蹈地讲述了他与夫人某次约会的情景，他对妻子的一往情深深深地打动了威尔，威尔的内心受到强烈的触动。第六次：袒露与质问。威尔开始向桑恩袒露自己的感情，包括自己没有知心朋友和失恋的事情。桑恩反复逼问，问而不审，质而不压，推动了威尔的自我审视和自我反省。第七次：理解与治疗。威尔袒露了自己的童年经历，桑恩用一句“这不是你的错”反复安慰他。桑恩通过精神分析的治疗方式，突破了威尔最后一丝心理防线，两人最后紧紧相抱。第八次：全新的开始。威尔在桑恩的帮助下决定以一种正确的人

4、生观去面对生活，认清了自己想要什么。二、你印象最深刻的会谈是哪次？你的收获是什么？答：我印象最深刻的是第一场。从桑恩的出场我们就可以看出他是一个非常优秀的心理咨询师。与其他心理咨询师不一样，首次咨询开始，他便将教授及其助理请出心理咨询室，保证了一个与威尔进行绝对私密的交谈空间，这是建立信任关系的良好开始。同时，这也不难看出他对“问题青年”的威尔十分尊重，待人十分真诚。换句话说，他并没有歧视自己的“病人”。而威尔的先声夺人也令我佩服。聪明的威尔通过一幅画就猜出了桑恩的人生经历，竟想借此质问他的心理咨询师，主客颠倒。

5、我的收获：真诚与信任是人与人进行沟通的重要桥梁，我们在交往的过程中应该懂得尊重别人，尤其是要尊重别人的隐私，这样双方的感情才能更好地维持下去。三、影片中运用了哪些心理辅导（咨询）的方法和技巧？请举例说明。答：（1）认真倾听，懂得尊重。与其他心理咨询师不一样，首次咨询开始，他便将教授及其助理请出心理咨询室，保证了一个与威尔进行绝对私密的交谈空间，这也不难看出他对“问题青年”的威尔十分尊重。换句话说，他并没有歧视自己的“病人”。（2）敏锐洞察，找准治疗突破口。通过与威尔交谈，桑恩发现威尔强大的表面背后实际藏着深深的自

6、卑，他敏锐地洞察到威尔所做的事情都源于强烈的自我保护意识。于是桑恩对症下药，通过长时间的耐心对话，顺利帮助威尔走出摆脱心理问题。（3）敞开心扉，注重情感表达。为了帮助威尔，桑恩十分坦率真诚，把自己的一些个人私生活暴露给威尔，进一步拉近了他们的距离，深深地触动了威尔的内心，为心理治疗提供了一个完美的舞台。（4）沉默、对峙、质问技术的有效运用。如谈话一开始，双方便陷入对峙状态；在第三次谈话中，双方保持沉默；在第六次谈话中，桑恩紧紧逼问……这都达到了意想不到的治疗效果。四、看了《心灵捕手》后，谈谈你对心理咨询（辅导）（

7、涵义）的认识。答：在心理健康辅导过程中，辅导者与受辅导者之间建立一种有咨询功能的融洽关系，以帮助受辅导者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实。辅导过程要根据受辅导者的心理状况作出相应的调整，地点更可以根据具体而定，进行辅导的过程中，辅导者与受辅导者必须彼此相信、真诚交流。