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时间:2020-01-12
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1、第七单元 长方形和正方形周长你会描出树叶的一周吗?从一点出发,沿树叶的边线绕一圈,最后又回到这一点,这就是树叶的一周。一、初步感知,理解周长它们的周长应该是从哪儿到哪儿的长度?一、初步感知,理解周长摸一摸下面的物体的一周。一、初步感知,理解周长周长:物体表面的一周的长度。描一描下列平面图形的周长。一、初步感知,理解周长下面这个图形有周长吗?为什么?封闭图形一周的长度就是它的周长。一、初步感知,理解周长(1)(2)(3)(4)(5)找一找,下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能?一、初步感知,理解周长(6)下面图形的周长是多长,怎么办?二、探究求
2、周长的策略三角形、长方形、正方形等直边的测量方法。二、探究求周长的策略我用直尺先量了一下三角形每条边的长度,再把三条边的长度加起来,就知道了它的周长。我用直尺测量了长方形四条边的长度,然后再把四条边的长度加在了一起,周长是……我用直尺测量了正方形四条边的长度,然后再把四条边的长度加在了一起,周长是……我测量的是长方形,因为长方形对边相等,我只要用直尺测量长方形的一条长和一条宽就行了,周长也是……我用直尺只测量了正方形一条边的长度,因为它的四条边相等,所以周长是……心形等曲边的测量方法。二、探究求周长的策略两只小蚂蚁围着各自的图形爬了一圈,都说自
3、己爬的长度最长,为此吵得不可开交,可是谁也不能说服谁,你能运用今天所学的知识帮帮它们吗?三、实践应用,拓展延伸今天,我们认识了周长,并且用周长的知识解决了一些问题,你能谈谈你都学到了什么?四、归纳总结,内化新知
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