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时间：2019-05-06
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1、比例尺的应用港北区西江中心小学覃秋兰比例尺的应用南湖教委苏永永复习1、什么是比例尺？图上距离:实际距离＝比例尺2、我们还可以写成图上距离实际距离＝比例尺1：20000000中国行政区域图学习目标：（1）学会已知比例尺和图上距离求实际距离的方法。（2）体会比例尺在生活中的使用价值。自学提示：自学50页例2，重点弄清以下几个问题：（1）这道题已知量是什么？未知量是什么？（2）设未知数时应注意单位是厘米还是千米？（3）根据什么关系列出了方程？（4）最后结果如何处理？自学检测：（1）这道题已知量是什么？未知量是什么？（2）
2、设未知数时应注意单位是厘米还是千米？（3）根据什么关系列出了方程？（4）最后结果如何处理？当堂训练1：在比例尺为1：6000000的地图上，量得庄浪到平凉的距离是2厘米，两地的实际距离是多少？下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？合作探究答：地铁1号线的实际长度大约是50km。可不可以用算术方法来解决这个问题？你是怎样解决的？根据的是什么？现在小组讨论？当堂训练2：在比例尺是1：6000000的中国地图上，量得南京到北京距离是15厘米，南京到北京的实际距离是多少？（请
3、同学们用自己喜欢的方法解答）提高练习：老师在上一幅1:20000000地图上量得兰州到北京的距离是9厘米，如果飞机每小时行驶300千米，那么从兰州到北京需要几小时？
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