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时间：2020-01-13
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1、苏教版五年级数学上册小数的意义和读写教学目标1.知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。2.能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。3.情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。分数（）小数（）分数（）小数（）2100.20.7710读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。2.73.50.9用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱
2、。0.3元0.05元0.48元0.3读作零点三0.05读作零点零五0.48读作零点四八用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。0.3元0.05元0.48元例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘米是米，还可以写成0.01米。11001厘米0.01米4厘米9厘米米1100米9100米41000.09米0.04米把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫米是米，还可以写成0.001米。11000分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几这就是小数
3、的意义。……（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（）份。（2）0.30是把整数“1”平均分成100份，表示这样的（）份。（3）0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（）份。830137读出下面各数，并说出各表示几分之几。0.390.1080.0060.50.800.047想想算算：1.7分米是1米的,写成小数是米。7100.72.5角是1元的，写成小数是元；9分是1元的，写成小数是元。5100.571091000.093.15米是1千米的，写成小数是千米。1510000.015在下面的括号内填上适当的
4、小数。510=（）910=（）4100=（）9991000=（）82100=（）81000=（）0.50.90.040.820.0080.999本课小结理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。
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